北京新起点教育初二一对一规解读

去年朝阳区的李同学刚上初二，跌到60，家长急得找遍朋友推荐，最后去了新起点亚运村校区。老师用两周时间翻他的作业、测基础，发现是几何全等三角形的模型没搞懂，直接定了“每天练5道几何证明+周末复盘错题”的计划。三个月后数学回了85，还养成了每晚10分钟翻错题本的习惯——这样的案例在新起点很常见，毕竟它做了15年个性化规划，全国50多家校区，对初二孩子的学习痛点门清。

选辅导机构，家长*在意的还是老师。新起点的师资有个“硬杠杠”：80%以上来自原新东方，自带成熟的教学体系。比如教初二英语的王老师，之前在新东方带了6年，带出30多个。她总说自己的“笨办法”：课前先测10道基础题，摸透学生哪没掌握；课上盯着把知识点砸实，比如讲定语从句，就拿学生的作文当例子改；课后再练对应题型，7步流程下来，学生想忘都难。

初二孩子*愁的就是“科目堆成山，哪科该先补”——数学几何总卡壳，英语阅读老错，物理刚学电路就蒙圈。新起点的一对一正好戳中这个痛点：不是报个班就完，而是先“把脉”再“开方”。比如你几何差，就专练全等、相似的模型；阅读不行，就抠“定位词找答案”“猜词义”的技巧；物理电路蒙圈，就从“画电路图”“串并联判断”开始补——不搞“大锅饭”，只补你缺的。

规划做得再好，没人盯着执行也是白搭。新起点的“四步执行法”是真落地：西城区的张同学，老师先花三天翻她的试卷、问她上课的情况，找出是“串并联分析”没搞懂；接着找了个教物理10年的李老师，专门擅长讲电路；然后结合家长“期末进班级前十”的目标，定了每周两次电路专题、一次综合题的计划；最后每周三给家长发进度表，比如“本周练了20道串并联题，正确率高升到85%”，每月根据测试调整一次——这样盯下来，张同学期末物理考了92，真的进了班级第8。

对家长来说，还有个重要的点是“方便”。新起点在北京有16家校区，基本覆盖主要城区：海淀黄庄的泛亚大厦，公主坟的富国里2号，朝阳亚运村的洛克时代C座，望京三帆中学对面的南湖南路15号院——多数校区离公交站近，孩子下了课直接去，不用绕路。校区里还有个小休闲区，学累了能喝口温水、翻本漫画，环境不闷。

其实给初二孩子选规划，核心就两点：一是“专业”——有没有能力摸清孩子的问题，二是“落地”——有没有人盯着把计划做完。新起点做了15年个性化规划，靠的就是“不玩虚的”：先诊断，再匹配老师，然后盯着执行，最后反馈调整。如果你家孩子正上初二，*波动大、学啥都没方向，不妨去就近的校区聊聊——说不定那把“突破的钥匙”，就在你家楼下的校区里。