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太原精准教育小学及小升初规划辅导指南
2025年10月09日 更新
小学要养习惯，小升初要攻重点，可很多家长要么跟风报班，要么只盯分数。太原精准教育的小学及小升初规划不一样——先摸透孩子“学习密码”，再量身做“学习导航”：四年级朵朵三个月……，三年级小凯按计划学得更专注，小升初小宇针对性补英语……不逼刷题，教“怎么学”，连老师都是懂孩子的“教育专家”。到底怎么帮孩子找到学习内驱力？往下看。
去年太原某小学四年级的朵朵，，数学计算总马虎，报了大班课压根没效果。妈妈李女士愁得失眠，直到找了精准教育做一对一规划——第一步先摸孩子的“学习密码”：不是套模板问几句，是蹲下来聊朵朵喜欢读《哈利波特》还是《米小圈》，做数学题时是进位忘加还是看错题，把强项弱项、兴趣点都扒清楚，再针对性开方案：阅读练“找关键词法”，计算加了“专注力游戏”，才三个月，期末总分直接……。
很多家长都碰过这情况：孩子每天写作业到十点，*却没起色——这不是努力不够，是“无效努力”：没清单、没重点，时间全耗在重复写同一类题上了。精准教育的规划师不搞这套，给三年级小凯做的计划细到分钟：每天15分钟口算（用游戏APP练，不是写卷子）、20分钟课外阅读（选他喜欢的科普书），还特意留30分钟让他拼乐高——结果小凯反而坐得住，写作业速度快了一半。
普通小学规划要么抄模板，要么只盯着分数，精准教育的一对一像给孩子定制“学习导航”：小升初的小宇目标是重点初中实验班，规划师翻了他三个月的试卷，发现英语完形填空老错在固定搭配，就把每日晨读加了进去（读的是小宇喜欢的动漫台词本），语法专项每周练两回，其他科目只做错题巩固——不平均用力，才不会越学越累。
规划有没有用，全看老师懂不懂孩子。精准教育的老师团队，管理层做了10年培训，老师全是教育学专业毕业，连目标都是当“教育专家”。他们不逼孩子刷题，而是教思维导图理语文课文——比如学《秋天的雨》，让孩子画“雨的颜色”“雨的气味”分支；数学教“错题归因法”——不是改个答案完事，是问“你是没看懂题目？还是公式记错了？”——把“被动学”变成“主动想”。
其实精准教育做的不只是规划，是帮孩子找“学习内驱力”。校区在小店区学府街266号星河广场，公交直接到门口，教室明亮，还有个小休闲区放了绘本和积木，孩子学累了能歇会儿。如果你的孩子正读小学，或者要小升初，不妨去看看——不是让孩子“更拼”，是让孩子“更会拼”。毕竟学习这条路，走对方向比跑得多快更重要。
（以上业务信息和数据来源于太原精准教育升学规划在教育宝平台开设的店铺）
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