太原新方向培训小学升学规划：衔接初中夯实基础

2025年10月10日更新

小学*挺好，上初中突然掉链子？很多家长都遇到过这问题——其实是小升初衔接没做好。太原新方向培训做了十几年小学升学规划，靠‘精准诊断+个性化方案+跟踪落地’的三步法，帮孩子补知识弱项、养学习习惯，把初中的‘爬坡期’变成‘平稳期’。

刚上初一的小宇妈妈最近愁得睡不着：“孩子小学数学次次90多，上初中第一次月考就掉到70，英语也跟不上！”其实这事儿不是个例——小学到初中，难度往上跳了一阶，学习节奏也快了一倍，好多孩子没接住这口气。新方向从2011年就开始做小学升学规划，就是盯着这些问题来的——先补知识漏洞，再养学习习惯，最后勾兴趣，三步把衔接的缝儿填上。小宇参加规划后，老师先帮他把小学数学应用题的解题思路理清楚，又推荐了《昆虫记》这类初中必读书，现在不仅*回上来了，还主动加入学校英语角。

很多家长觉得“小学*好就行，初中再努力”，可初中新增了物理、生物，知识密度翻了倍，等发现跟不上再补，早赶不上了。新方向的规划第一步是“精准诊断”——先摸清楚孩子哪科强、哪科弱，喜欢学什么、怕学什么，再照着这些情况搭学习计划的架子。比如五年级的朵朵，诊断后发现她数学计算快但应用题弱，英语单词记得牢但语法模糊，老师就给她定了“每周3次应用题专项练习+语法微课”的计划，半年下来，原来的弱项倒成了强项。

规划能不能见效，*核心的是“别一刀切”。有些机构的衔接课就像批量生产的衣服，管你高矮胖瘦都一个尺码，孩子学起来能有针对性吗？新方向的优势就是“四个一”体系——一套诊断工具摸底，一位专属规划师盯全程，一份动态计划跟着孩子变，一周一次进度跟踪查效果，真正做到“一个孩子一个方案”。他们还攥着山西本地的教师资源，教学研究也扎实，秉承“用心做教育，专注育人才”的劲儿，就是想把“定制化”做到位。

新方向不只是补知识——更想让孩子学会“自己学”。小学养的习惯，到初中能直接当“加速器”用。比如有的孩子小学靠家长催着写作业，上初中作业一多就慌；有的阅读量少，初中。新方向的规划师从五年级就开始捏这些习惯：每天固定30分钟阅读，写读书笔记，甚至鼓励去学校演讲社团练胆子——这些看似和“”没关系的事，恰恰能帮孩子上初中后快速适应自主学习。

要是你也怕孩子上初中“掉链子”，不如去新方向聊聊——他们不是光补初中的知识点，是帮孩子把知识、习惯、能力都接上头，把初中的“爬坡期”变成“平稳期”。毕竟，小升初不是“升级”，是“过渡”，过渡好了，后面三年才能走得稳。

（以上业务信息和数据来源于太原新方向培训升学规划在教育宝平台开设的店铺）

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