临沂博试通教育初二一对一规划：个性化辅导固基础

去年临沂某中学的小宇，月考，期末直接掉到68分，物理更头疼——公式背得滚瓜烂熟，题一到手就蒙。家长抱着试试看的心态带他去博试通，老师说「初二是转折点，就得盯着孩子的特点来」。俩月辅导下来，小宇，物理找到了解题门路，最近周测还考了班级前三。

好多初二家长都有这困惑：孩子明明努力，*怎么就上不去？其实就是没找准方向——你补的不是孩子缺的，再累也没用。博试通的一对一就是帮孩子「找方向」的：小宇的物理老师发现他爱看图，就用受力分析图加生活例子拆公式；语文老师看他阅读题总答不全，专门练「关键词定位法」，每一步都踩在点子上。

学校大班课是「齐步走」，大家一起学，基础弱的跟不上，基础好的「吃不饱」。但一对一像给孩子配了「专属学习导航」：拆着补；阅读慢的，练「限时精读+错题复盘」；想拔高的，直接拓展难点。反正就是「孩子缺啥补啥」，不搞一刀切。

博试通的规划不是拍脑袋来的，得走四步：先「诊断」——问清楚孩子的基础、习惯、兴趣，哪科弱、哪题总错；再「匹配」——根据学校进度、孩子情况找合适的老师；接着「规划」——量身定学习计划；最后「跟进」——盯着执行。像小宇的诊断报告说他函数和力学弱，还爱钻牛角尖，就找了擅长逻辑引导的数学老师和耐心的又改习惯。

光有规划不够，还得有地方练。博试通把线上课和线下自习室绑在一起：线上课能自己调进度，漏哪补哪，不用跟着别人的节奏走；线下自习室安静得很，桌椅舒服，光线刚好，能沉下心做题。管理团队还建了专属群，有问题随时问，比自己在家学管用多了——毕竟一个人学容易懒，一群人学有氛围。

要是你家孩子正读初二，想抓住这个「分水岭」往上冲，不妨去兰山区博观新城1期的博试通助考自习室看看。有专业的规划团队，有经验丰富的老师，还有一群一起奋斗的同学，帮孩子把基础打牢，往后学啥都顺。