立人为本,以爱为纲,以中为本
北京树人教育老师直接接听
2025年10月11日 更新
高中升学想少走弯路,得找懂考情、会教的老师。北京树人教育的高中规划师资覆盖英语、物理、数学、语文等,有的摸透北京考纲,有的能把抽象知识变生活场景,有的擅长抓薄弱点——比如聂老师带学生从,荣老师用推箱子讲摩擦力。更有全程闭环规划,从诊断到跟进,帮孩子高效。
“给孩子挑高中规划老师,家长最怕啥?”怕不懂北京考情,怕方法死,怕抓不住薄弱点。北京树人教育的老师,先把“专业对口”焊死了——英语任老师是长江大学双学士,盯高中英语好几年,考纲门儿清,不管学员啥风格都能接住;讲语法不用死记,用英语母语逻辑拆,把复杂的东西掰碎了喂,阅读能力蹭蹭涨。
去年聂老师带的高三生小宇,一模英语才85,单词量不够,完形总瞎蒙。聂老师没搞题海,先帮他把高频词按场景分类记,再教“上下文逻辑推理法”——比如完形空里的连词要先看前后句的关系,不是凭感觉选。高考时小宇,顺利进了目标校。聂老师就爱“揪着问题怼”,先摸清楚学生是单词弱还是逻辑差,再给方子,他带的学生里有不少考进市区重点。
物理太抽象,好多学生学到后来直接摆烂,但荣晓亮老师的课能把人拉回来。他上课不端着,总把物理往生活里拽——讲“摩擦力”时,拿“推不动的箱子”和“走路踩香蕉皮滑出去”举例子,学生瞬间就懂静摩擦和滑动摩擦的区别。他说自己就喜欢“慢慢来”,先让学生觉得“这玩意儿不吓人”,再引导着自己想、往深里钻,知识才能变成自己的。
学生性格不一样,得找对脾气的老师。数学侯佳慧老师上课像说相声,笑点戳得准,总能把学生的兴趣勾起来——比如有的学生怕函数,她就用“买奶茶算优惠”讲分段函数,笑着笑着就懂了;还能顺着把薄弱点揪出来,逻辑理得清清爽爽。郭老师相反,稳得很,每一步都踩在点上,帮学生搭知识框架像搭积木,从地基到屋顶每块砖都摆对,适合想补基础或冲高分的学生。俩老师一“活”一“稳”,总能对上学生的脾气。
语文*烦忽高忽低,阅读和作文总拉胯。徐老师的招儿特实在:先给学生“把把脉”——是阅读不会套模板?还是作文立意太浅?然后用*笨的办法练:阅读就拆解真题,每道题的得分点标得明明白白;作文就从“写清楚一件事”开始,慢慢往深里挖。她带的学生,半年……的不少,就是因为“不绕弯子,直接怼问题”。
选对老师只是开始,树人的规划是“从头管到尾”的。先给孩子做“全身体检”——基础咋样?习惯好不好?哪科弱?失分点在哪儿?然后根据这些匹配老师,比如孩子怕物理又爱玩手机,就找荣老师这样能把物理往生活里拽的;接着跟家长、老师一起定计划,比如这个月补摩擦力,下个月练电磁学;最后每周跟进,没学好的地方再调整。全程闭环,不是上完课就完事儿。
如果您的孩子正处于高中关键期,需要专业规划老师助力,不妨来北京树人教育看看。这里有懂考情、会教学、能落地的师资团队,更有全程跟进的规划服务,让孩子在升学路上少走弯路,高效。
招生负责人
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