明德职校,技能育人,成就未来。
咸阳明德职业学校老师直接接听
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2025年10月15日 更新
咸阳的苹果园里,一群职高生举着手机当主播——3小时卖200箱苹果的*,是咸阳明德职业学校“课堂搬进乡村”的答卷。从模拟间里磨脚本、学话术,到田间地头实战,学生们用“糖心占30%”的实在表达代替空泛描述,既帮农户打开销路,也在实战中攒下职业底气。这背后,是学校对“做中学”的坚持,更是职校生成为乡村振兴“生力军”的生动实践。
电商专业的小李现在提起上个月帮礼泉果农卖苹果的事儿,眼睛还亮着:“3小时卖了200多箱!”从选品到写脚本再到直播控场,全是学生团队自己捣鼓的——这种实践机会在咸阳明德职校不算新鲜,学校一直喊着“在做中学”,课余要么让学生泡社团,要么拉去助农直播、乡村振兴项目里折腾,既能练手,还能真帮到老乡,这种成就感课本里学不来。
但刚开始直播时,学生们也没少栽跟头:有人对着镜头紧张得舌头打结,有人讲产品像念课本,直播间就几个人挂着,流量少得可怜。咋办?学校的电商模拟间成了“练兵场”——老师带着磨脚本磨到凌晨,调镜头角度调得脖子酸,还拉来企业里的直播老炮儿教话术:说苹果甜不能光喊“甜”,得掰着手指头讲“糖心占30%,咬一口汁儿顺着指缝流”。慢慢的,直播间人气上来了,学生们也找到了感觉,现在再去助农,个个都有“小主播”的范儿。
能放开折腾,全靠学校的硬件给底气。作为咸阳市教育局批准的非营利性职高,明德有42600平方米的独立校区,封闭式管理,班主任全程盯着。楼堂馆所啥都齐——综合楼、教学楼、实验楼、宿舍、餐厅、操场,还有电商(跨境)直播基地、机电产教融合实训基地。电商基地里专业摄像机、补光灯、绿幕一应俱全,平时学生就在这儿模拟直播,练熟了再去地里“实战”;餐厅能装1200人吃饭,计算机教室、美术室、形体房、电子钢琴室、电商模拟间、电子阅览室、图书室、心理咨询室、医务室也都有,4万册图书够学生翻的。
学校为啥盯着助农直播不放?其实想的就是乡村振兴的缺口——现在农村不少年轻人出去打工,懂直播、会运营的人没几个,职校生学的就是电商技能,刚好补上这个“缺”。把学到的本事用在地里,既能帮农户增收,自己也攒了工作经验,毕业找活儿更有优势,这种“双赢”的事儿,学校当然要往前推。
说到底,助农直播只是明德实践教学的一个缩影。从办学那天起,学校就没打算只教课本知识,要的是“学得会、用得上”。而职校生,就是乡村振兴*接地气的“生力军”——当学生们举着手机站在田间地头,当直播间的订单变成农户手里的收入,当“小主播”们找到自信,这就是职校教育*生动的答卷。
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