厦门学大教育升学规划高一学业规划服务说明

刚升入高一的小林最近总对着选科表发呆——物理*还行但提不起兴趣，历史越学越喜欢，可妈妈总说“选历史不好就业”。这种纠结不是个例，很多高一学生和家长都在“兴趣”和“现实”之间拧巴：要么怕选了兴趣科目不好考大学，要么选了“热门”科目又学不进去，到最后越纠结越迷茫。

学大接触过不少高一学生，发现大家的迷茫都差不多：要么根本不了解自己适合什么，要么搞不清专业和职业到底有啥关系，要么就算有目标也不知道怎么一步步实现，甚至连规划的方法都摸不着门。光靠家长查资料、问老师也没用——信息零散不说，还容易主观臆断，比如有的家长觉得“理科专业多”就逼孩子选物理，可孩子没兴趣怎么能学好？

学大的办法是“先摸清楚底细再说话”。第一步就是让学生填一份专业的心理学评估问卷——不是那种网上随便找的测试，是能测出职业人格、兴趣点和价值观的问卷，最后会出一份个性化报告。这份报告就像给学生画了张“能力地图”：你是喜欢跟人打交道的“社交型”，还是更爱钻技术的“研究型”？你对生物实验的兴趣远超数理化？你选专业*看重的是“能赚钱”还是“能帮别人”？这些问题的答案，报告里写得明明白白。

光有报告还不够，学大的老师会拿着报告跟学生聊——不是念数据，是从兴趣、优势、性格、行为习惯这些角度，把报告里的数字翻译成“人话”。比如学生小李，*中等，但拆个家电、装个模型比谁都快，评估报告里“职业能力”这一项，机械操作得分特别高。老师就跟他说：“你动手能力这么强，不如关注工科方向，比如机械设计、自动化，这些专业刚好需要你这种爱琢磨、会动手的孩子。”不是只看分数，是把“人”放在第*位。

规划这事儿，最怕“一刀切”。有的学生适合冲理工科专业，有的学生更适合走文科里的“小众但对口”方向，硬套别人的路肯定不行。学大的老师会把评估结果和学生的实际情况揉在一起：比如你兴趣在生物，但*一般，老师会帮你分析——是没找到学习方法还是时间投入不够？如果想学生物相关专业，选科时要搭配物理还是化学？以后大学要学什么课程？甚至连高中三年的学习计划都能理出来。到最后，学生不仅能确定选科方案，更清楚“我为什么要这么选”“接下来要怎么做”。

能把规划做扎实，学大靠的是20多年的积累——从2001年在北京成立，到现在全国100多座城市开了400多家学习中心，一直盯着“个性化教育”这点事儿。2014年还搞了“互联网+线下辅导”的模式，用大数据追踪学习情况，不是光靠老师经验拍板，而是把数据和个性化结合起来，让规划更精准。

厦门的学生和家长更方便——学大在厦门有4家线下中心：万寿路的万寿校区、嘉禾路的莲坂校区和SM校区，还有莲前西路989号的莲前家教辅导中心。不管家住思明区哪个角落，都能找个近的地方坐下来，跟老师面对面聊选科、聊职业、聊未来的方向。毕竟规划这事儿，得面对面聊，才能聊到心里去。