和亲宝一起爬遍济南名山-葫芦顶

2025年10月17日更新

我们一起做了手工包包——蹲在地上捡树叶脉络，翻石头堆挑可爱的小石块，小朋友摸着凉凉的树叶、糙糙的石头，手指尖的触觉一下子就活了。做的时候盯着材料看：绿色的叶脉、褐色的石头，还有刚摘的小野花，眼睛跟着转来转去；耳边飘着风声、虫叫，偶尔还有鸟扑棱翅膀的声音——感统发展？这不...

我们一起做了手工包包——蹲在地上捡树叶脉络，翻石头堆挑可爱的小石块，小朋友摸着凉凉的树叶、糙糙的石头，手指尖的触觉一下子就活了。做的时候盯着材料看：绿色的叶脉、褐色的石头，还有刚摘的小野花，眼睛跟着转来转去；耳边飘着风声、虫叫，偶尔还有鸟扑棱翅膀的声音——感统发展？这不就藏在这些小细节里嘛！

户外的素材真的“随便造”：树枝折成小段，花朵揪成花瓣，孩子想怎么拼就怎么拼。上次有个小朋友用树枝编了个小篮子，装着捡的石头；还有个小朋友把野花粘在包包上，说是“给妈妈的礼物”——没有固定模式，创造力、想象力全靠自己“玩”出来。

爬山路才是“重头戏”！蜿蜒的小路绕着山转，孩子每一步都踮着脚看：“妈妈你看，那棵树的树皮像裙子！”“爸爸，这里有个小蚂蚁洞！”遇到陡坡，得攥着旁边的草茎，弓着身子保持平衡，全身的肌肉都得使劲——爬完下来，小朋友说“腿有点酸”，但跑起来比以前稳多了，本体觉算是练到位了。

一家人走在一起才热闹：妈妈扶着爸爸的胳膊，孩子拽着妈妈的衣角，时不时喊一嗓子“我比你们快！”爸爸故意慢两步，说“哎呀，宝宝比我厉害！”笑声在山林里飘得老远。本来想赖着要抱的小朋友，被奶奶夸了句“真勇敢”，立刻又蹦蹦跳跳往上爬——亲子关系就这么“热”起来了。

做手工的时候更有意思：家长帮着递胶水，小朋友互相借材料，“我要那个红叶子”“我帮你粘树枝”，你一言我一语，连平时不爱说话的小朋友都开口问“能借我个石头吗？”——沟通能力、团队合作？不用教，慢慢就会了，亲子之间的感情也更亲了。

下次户外，咱再爬另一座山！

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