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潜心研教学｜济南应用技术职业中等专业学校公开课：匠心筑课堂，新秀展风采

2025年10月25日更新

为了把教学基本功扎得更实，帮新老师更快成长，济南应用技术职业中等专业学校一直在搞新教师公开课。最近，毕研潇、宋淑妍两位青年老师贴着各自的特点来，教学设计有巧思，课堂上也放得开，拿出了两堂挺有看头的课。毕研潇老师的语文课选了《荷塘月色》，整了场沉浸式的文学品鉴。上课一开始...

为了把教学基本功扎得更实，帮新老师更快成长，济南应用技术职业中等专业学校一直在搞新教师公开课。最近，毕研潇、宋淑妍两位青年老师贴着各自的特点来，教学设计有巧思，课堂上也放得开，拿出了两堂挺有看头的课。

毕研潇老师的语文课选了《荷塘月色》，整了场沉浸式的文学品鉴。上课一开始，他放着轻悠的背景音乐，自己先读了一段，没几秒就把学生拽进朱自清写的那个蒙着雾的月夜。接着讲朱自清的经历和当时的时代，带着学生从荷塘的景物描写入手，一段一段读，分组讨论，琢磨里面比喻、拟人的好处——学生一边品着文字的味儿，一边也能摸着朱自清藏在句子里的那些说不清楚的心情。这堂课用文字载着感情，用感情启发思考，把语文课的人文味儿和情感劲儿都透出来了。

宋淑妍老师的英语课讲《Sports Are Good for You》，顺着“运动健康”这条线，把听、说、读、写揉到一块儿教。她用情境阅读、小组一起学的方式，把单词、句子放进实际生活里——学生既能把句型、单词记牢，还能主动用英语聊自己运动的事儿。另外她很会控课堂节奏，问的问题准，学生说完马上回应，大家都愿意跟着动，把职专英语“实用”“好玩”的劲儿全诠释透了。

公开课结束后，各教研组赶紧凑一块儿评课。老师们盯着教学目标有没有完成、课堂互动有没有用、里的本事有没有渗进去这些关键地方，既夸了俩老师教学设计、管课堂的长处，也说了环节衔接、分层教学生的不足——你一言我一语的，碰出不少教研的共识，整个氛围就是互相学、一起进步。

这次新老师的公开课，既看看青年老师能不能上课，也给大家搭了个互相学的台子。接下来，学校还会接着以课堂为核心，多搞点教学展示、研讨的事儿，帮老师在上课里练本事、涨能耐，给学校教学质量往上走添把劲儿。