携手共育，筑梦成才——成才学校家长会圆满举行~

2025年10月26日更新

10月25日，成才学校开了场家长会——不为搞形式，就想把学校和家里的“接力棒”接稳：让家长知道孩子在学校上课认不认真、和同学玩得怎么样，也让老师听听家长眼里“在家的孩子”是什么样。为了这事儿，全校老师提前忙开了：校园扫得连角落的落叶都没留，教室后面贴了孩子画的手抄报，暖...

10月25日，成才学校开了场家长会——不为搞形式，就想把学校和家里的“接力棒”接稳：让家长知道孩子在学校上课认不认真、和同学玩得怎么样，也让老师听听家长眼里“在家的孩子”是什么样。

为了这事儿，全校老师提前忙开了：校园扫得连角落的落叶都没留，教室后面贴了孩子画的手抄报，暖黄的灯照得桌子上的优秀作业更显眼；连引导家长找班级的路牌，都特意贴在了楼梯转角——就怕哪个家长摸不着北。还有老师的发言稿，改了三回，把“官方话”全换成了“家常话”。

接下来是各班的“面对面”：班主任先翻开班级日志唠——“咱们班这月考勤全满，纪律比开学好了不止一点”“文化墙是小晴带同学画的，主题是‘我的小目标’”；接着夸起孩子的进步：“小宇以前上课总低头，这星期举了三次手”“朵朵的作文里写了妈妈熬的粥，字里行间都是暖”；末了也不藏着，把“有些孩子回家总忘写作业”“上课爱走神”的小问题摆出来，拉着家长商量：“得抓抓学习习惯，比如放学先写作业再玩”“多跟孩子聊聊‘今天在学校开心吗’，别光问分数”“孩子犯了错，先别急着骂，先问‘你需要帮忙吗’”。

各科老师也没闲着，抱着作业本子凑过来：语文老师说“咱们班孩子爱读绘本，但得慢慢转成读散文，多积累好词”；数学老师扒着练习册指：“小明的计算总错，不是不会，是急着交卷”；英语老师提醒“得让孩子多开口，哪怕每天读十分钟课文”。家长最关心的“升学要练什么”“哪部分是重点难点”，老师也没绕弯子，拿笔在纸上画了个“思维导图”，把关键点圈得明明白白。

教育这事儿，从来不是“学校管上课，家里管吃饭”的两条线。成才学校说，接下来还会守着“把孩子当宝贝养”的初心，跟家长接着唠、接着碰；也信着——只要老师多费点心思，家长多花点时间，每个孩子都能在这满是烟火气的校园里，慢慢长，慢慢变厉害，长成自己喜欢的样子。