【表演艺考】2026年天津市普通高等学校艺术类专业统一考试表（导）演类考试说明

天津市普通高校艺术类专业统考是高考重要组成部分，高校艺术类专业会结合考生专业、文化*，德智体美劳全面评量择优录取。表（导）演类市级统考考的是考生读相关专业的基本素质和潜能，结果是高校招生的重要参考。

表（导）演类统考分三个方向——戏剧影视表演、服装表演、戏剧影视导演。戏剧影视表演适用于表演（戏剧影视表演方向）、戏剧教育、音乐剧等专业；服装表演对应表演（服装表演方向）；戏剧影视导演就是给戏剧影视导演专业设的。曲艺这类专业，招生院校可以自己定参照哪个方向。

三个方向的考试科目和分值如下：

（一）戏剧影视表演：考文学作品朗诵、自选曲目演唱、形体技能展现、命题即兴表演四科，总分300分——朗诵100分，演唱50分，形体50分，即兴表演100分。

（二）服装表演：考形体形象观测、台步展示、才艺展示三科，总分300分——形体观测150分，台步120分，才艺30分。

（三）戏剧影视导演：考文学作品朗诵、命题即兴表演、叙事性作品写作三科，总分300分——朗诵50分，即兴表演50分，写作200分。

戏剧影视表演方向各科目具体要求：

1. 文学作品朗诵：考对作品的理解、想象，还有用有声语言表达的能力。考生要自选现代诗歌、叙事散文、小说节选或者戏剧独白之类的文学作品，脱稿用普通话朗诵，不超过3分钟。

2. 自选曲目演唱：考嗓音条件，对作品的理解、旋律节奏的把握和表现。自选歌剧、音乐剧、民歌或流行歌曲一首，无伴奏演唱，不超过2分钟。

3. 形体技能展现：考身体协调性、灵活性、节奏感和艺术表现。自选舞蹈、武术、戏曲身段、艺术体操甚至广播体操都行，不超过2分钟，服装和伴奏自己带。

4. 命题即兴表演：考在假定情境里组织行动的能力、观察生活的能力和人文素养。单人考试，现场抽题，稍作准备就演，不超过3分钟。

服装表演方向具体要求：

1. 形体形象观测：考形体比例、匀称性、协调性、肤质，还有形象气质。先测形体（方法看附件），然后5-10人一组，正面、侧面、背面展示体态。要求赤足，穿泳装——女生穿纯色分体不带裙边的，男生穿纯色泳裤。

2. 台步展示：考步态、姿态这些基本技巧，形体表现力、协调性、韵律感，还有对音乐的理解和反应。5-10人一组按序走台，完成行走、转身、造型，自备服装要大方——女生得穿高跟鞋。

3. 才艺展示：考节奏感、乐感和艺术表现力，还有肢体协调性。先用地道普通话自我介绍（不能说姓名等个人信息，不超过1分钟），然后选舞蹈、健美操、艺术体操这类体现肢体动作的才艺展示，不超过2分钟，服装和伴奏自己带。注：服装表演所有科目都不能化妆、穿丝袜，不能戴饰品或美瞳，头发要前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。

戏剧影视导演方向具体要求：

1. 文学作品朗诵：和戏剧影视表演方向的要求一样。

2. 命题即兴表演：和戏剧影视表演方向的要求一样。

3. 叙事性作品写作：考文学创作的立意、结构和文字组织，还有视听表达潜力。根据给定命题写，叙事散文、短故事、微小说、微剧都行，至少1200字，考150分钟。

各科目评分分五等，具体标准如下：

（一）文学作品朗诵：一等嗓音好、声音通、字音准，对作品理解深、感受强，内外部视像准，语调重音节奏表达力强，有感染力，形象素质好；二等比一等稍弱些，各方面都不错；三等嗓音一般，理解感受和表达都普通，感染力一般；四等嗓音差，理解感受不够，表达弱，感染力差；五等嗓音差，理解感受差，表达不准，没感染力，形象素质不达标。

（二）自选曲目演唱：一等嗓音好，行腔自然流畅，字音准，音准节奏对，对作品理解表现强，有感染力；二等各方面稍弱但不错；三等嗓音一般，行腔、字音、音准节奏都普通，理解表现一般；四等嗓音差，行腔不流畅，字音不准，音准节奏差，理解表现弱；五等嗓音差，行腔差，字音准，音准节奏错，理解表现差。

（三）形体技能展现：一等形体好，对作品感受力表现力强，节奏感好，动作流畅，有扎实训练基础；二等各方面稍弱但不错；三等形体一般，感受力表现力普通，节奏一般，动作基本流畅，基础一般；四等形体差，感受力表现力弱，节奏差，动作不流畅，基础差；五等形体差，感受力表现力差，节奏差，动作不流畅，基础差。

（四）命题即兴表演：一等声音好，语言表达强，肢体协调，节奏对，交流真实，应变、理解、感受、表现力都强，创作能力好，人物鲜明；二等各方面稍弱但不错；三等声音一般，语言表达和肢体协调普通，节奏一般，交流真实度普通，各能力一般，人物塑造一般；四等声音差，语言表达和肢体协调弱，节奏不对，交流不真实，各能力弱，人物塑造差；五等声音差，语言表达和肢体协调差，节奏错，交流假，各能力差，人物塑造差。

（五）形体形象观测：一等体态好，比例得当（头身、三围、上下身差），五官端正轮廓清，牙齿齐，颈长舒展，肩膀对称，躯干有正常生理曲度，臀肌不下坠，腿修长直，线条顺，手型好，皮肤光洁肌肉紧，体态流畅协调，气质好；二等各方面稍弱但不错；三等比例基本正常，五官端正，躯干正常，腿基本直，皮肤基本光洁没明显疤，体态基本流畅协调一般；四等比例不达标，五官基本端正，躯干正常，腿基本直但线条差，皮肤没明显疤，体态协调一般，气质普通；五等没专业基本条件，比例差，五官不端正，躯干有问题，腿不直，皮肤有明显疤或纹身，体态僵硬协调差。

（六）台步展示：一等步态自然大方，音乐感受力强，节奏好，有朝气，造型好有艺术韵味，能把握身体均衡，表情自然，表现力感染力强；二等各方面稍弱但不错；三等步态基本自然，音乐感受力一般，有节奏，造型普通，能把握均衡，表情较自然，表现力感染力一般；四等步态不自然，音乐感受力弱，没节奏，造型没韵味，能把握均衡但身体表现一般，表情不自然；五等步态机械僵硬，音乐感受力差，没节奏，没造型意识，不能把握均衡，身体表现差。

（七）才艺展示：一等能很好完成才艺，节奏强，乐感好，动作流畅，艺术表现力感染力强；二等各方面稍弱但不错；三等能完成，节奏和乐感一般，动作流畅普通，表现力感染力一般；四等基本能完成，节奏和乐感弱，肢体没控制，表现力感染力不足；五等不能完整流畅完成，表现力感染力差。

（八）叙事性作品写作：一等主题积极，有开阔视野和家国情怀，内容切合题目，体现审美、知识和观察提炼能力，叙事有形象思维和创意思维潜质，语言有文学基础，格式规范通顺，没病句错别字；二等各方面稍弱但不错；三等主题较积极，有一定视野和情怀，内容基本符合题目，体现基本审美、知识和观察，叙事潜质一般，语言基础一般，格式基本规范，有少量病句错别字；四等主题基本积极，视野情怀不足，内容基本符合题目但审美知识观察不足，叙事潜质欠佳，语言基础差，格式不规范，有明显病句错别字；五等没主题，内容不符合题目，体现不了审美知识观察，没叙事潜质，语言基础差，格式不规范，有很多病句错别字。