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寄宿时光里的爱与回响

2025年11月16日 更新

格鲁伯说“爱的表达本身就是治愈的力量”,林待秋梧桐湖学校一孔班的孩子们和家长,用稚嫩的习作与暖心的回应,凑成了一场关于爱与陪伴的双向奔赴。孩子的画、家长的话,像一束束光,照亮寄宿孩子的思念——家长的温柔跨过校园与家的距离,老师逐字逐句传递的深情,每一刻都成了治愈思念、筑...

格鲁伯说“爱的表达本身就是治愈的力量”,林待秋梧桐湖学校一孔班的孩子们和家长,用稚嫩的习作与暖心的回应,凑成了一场关于爱与陪伴的双向奔赴。孩子的画、家长的话,像一束束光,照亮寄宿孩子的思念——家长的温柔跨过校园与家的距离,老师逐字逐句传递的深情,每一刻都成了治愈思念、筑牢安全感的“爱的印记”。

从初秋到初冬,孩子们跟着绘本的脚步,把对家人的想念、对生活的热爱都画了下来,家长们写下温柔的话,让爱有了来回的模样。辰辰在《夏日黄昏》里写:“我和妈妈手牵手走在滩上,看着闪亮闪亮的星星,海风吹过来,我们的头发都开心地飘起来了!”妈妈记着海边的旧时光:“上次带你去海边还是小不点儿,明年暑假咱们再去重演这个画面吧!你画里的深紫浅紫像海浪又像星河,穿蓝紫裙子的我们俩手牵着手,这画让我心里又满又静!”

柒柒用彩色爱心把家人的爱变成漫天七彩雨:“紫色是妈妈的温柔耐心,红色是爸爸的逗笑,绿色是哥哥的‘有时凶有时软’……”细腻里全是幸福。爸爸感动极了:“柒柒宝贝,你画的《七彩爱之雨》让我们又惊又喜!你有双能发现爱的眼睛,还有支能画梦的笔。希望你永远勇敢感受、创造,把生活的美好都变成画里的精彩——我们一直陪着你!”

豆豆把七彩雨写成诗:“紫色的雨是天上蹦的茄子吗?橙色的雨是滚下的南瓜?蓝色的雨是外婆晾在天上的毛绒衣服?”每句都藏着天真。妈妈笑着回应:“你平时就爱七彩彩虹,连收衣服都按红橙黄绿青蓝紫排。橙色的雨暴露了你对南瓜的抗拒,悄悄说妈妈很喜欢哦!以后看到蓝天,就当是外婆在晒香喷喷的衣服打招呼。”

轩轩画《风中的树叶》:“这里很美,我建了家,和柳叶成了朋友”——画里红爱心、金太阳、绿柳枝,像极了他自己:从家到新学校,最后交了朋友安了家。妈妈欣慰极了:“这是你学校的样子吧?你现在完全融入了,喜欢在柳树下和同学喂鱼、抓田螺玩。”

皓棋的柳叶更有趣:第二十一片柳叶被小蚂蚁搬回家做小船,还分给伙伴“他们都很开心”。画里树叶黄绿分层,太阳公公长着蓝色“胡子”,全是童趣。妈妈惊喜:“这只爱分享的小蚂蚁像极了你!活力满满,总把快乐传给别人——妈妈每次看你画的画,都觉得特别可爱。”

俊齐把妈妈的电话号码写在柳叶上——画里蓝云朵、棕树枝、黄箭头,把柳叶的旅程画得清清楚。妈妈骄傲:“他是家里*勇敢的小宝贝,*早适应住宿!”这片柳叶成了思念的信笺,也成了勇敢成长的见证,每一笔都藏着童真与牵挂。

*动人的是老师读家长留言的时刻——连点赞、比心的小动作都原样搬来,像家长就在身边。一开始孩子还不好意思,听着听着就催:“我的呢?我的呢?”听到爸妈提自己记挂的小事,笑着笑着就哭了:“太感动了,像被爱裹着。”

从广东来的俊齐听完爸爸的话,思念涌上来,趴在桌子上小声哭——周围的孩子立刻围过来,有的拍后背,有的递纸巾,用稚嫩的声音安慰他。

读寄语时徐老师几度哽咽:那些“爸爸技术”“巧克力雨真甜”的背后,都是孩子藏不住的思念;而家长回应里的“记得”“想你”“陪你”,刚好给了思念*暖的拥抱。

徐老师说:“爱要做,也要说。我们不以为意的细节,是孩子珍藏一生的幸福;我们觉得他记不得的瞬间,早刻在他心里。那些没说出口的话,恰恰是孩子*想要的。”

对寄宿孩子来说,这是跨越距离的安全感——知道爸妈记得自己画里的小细节;对家长来说,这是进孩子心里的钥匙;对所有人来说,这是*活的“爱的教育”。那些没说出口的牵挂,说出来就是孩子一辈子的幸福。

愿我们都像一孔班的大朋友、小朋友那样,把心里的爱变成温暖的话——爱的表达本身就是治愈,让远方的牵挂有温度,让小小孩的心灵有港湾。

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单位名称:※武汉东湖新技术开发区格鲁伯实验学校※

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