藤校的终点是！哈佛教授扎心论文：砸百万卷进藤校换来迷茫，教育错在哪里...

2025年11月26日更新

哈佛经济学教授Raj Chetty的论文，把藤校录取的“残酷”扒得明明白白：SAT/ACT分数差不多的情况下，藤校这类精英院校（Ivy-Plus）里，*富1%家庭的孩子录取*，是中低收入家庭的2.2倍！更讽刺的是，那些挤破头进哈佛的“天之骄子”，居然集体“”——逃课、不...

哈佛经济学教授Raj Chetty的论文，把藤校录取的“残酷”扒得明明白白：SAT/ACT分数差不多的情况下，藤校这类精英院校（Ivy-Plus）里，*富1%家庭的孩子录取*，是中低收入家庭的2.2倍！更讽刺的是，那些挤破头进哈佛的“天之骄子”，居然集体“”——逃课、不交作业是常事，坐教室里也不好好听，光顾着刷手机。

明明握着一手好牌进了学校，怎么突然就没了冲劲？说到底是没了内驱力——把“考进藤校”当目标，达成后劲儿就泄了。耶鲁校董方正说过句实在话：“好教育不是逼出来的，是让优秀变成骨子里的习惯。等这习惯成了本能，家长根本不用愁未来——孩子自己会想着往上走。”

抱着这想法，方正2014年办了美高双语Living Word Shanghai。跟他还有美高的家长聊过才发现，这学校在孩子成长里，特别是小学关键启蒙期，把探索的热情给守住了，还往上“拱”了拱。

3年级的Ivy之前读公办，妈妈选美高双语，就是冲“佛系但清醒”的理念来的——不硬卡分数，更在意孩子的全人发展和身体心理都健康。之前体制内学校，音乐、体育课总被主课占，机械背记的方式勾不起孩子的学习劲儿，也满足不了妈妈想让孩子有“全球化视野和思维”的期待。

开放日那天母女俩都惊着了：大厅贴满学生照片，布置得跟幼儿园似的暖，女儿张嘴就说“这里好玩”；体验课有高尔夫、艺术，数学老师讲题都往生活里靠，外教差不多占一半——妈妈觉得这样的浸润式环境，学语言和文化肯定更顺。

在这儿待久了，Ivy的变化明眼人都能看着：没补过课，四年级小托福考了满分900，现在五年级跟着八年级的哥哥姐姐学托福；以前演讲比赛腿都抖，现在能站台上从容讲，还学会享受过程——这种从里往外冒的自信，比分数金贵多了。

美高的演讲比赛不止考说话：1-6年级得给原创歌曲讲创作理念，用音乐治愈考砸的同学；7-12年级要构想一个完整的世界，推演万物和社会怎么变。这些题目逼着孩子学会思辨和共情，Ivy也慢慢找着自己的节奏了。

PBL项目更把Ivy从“被推着学”变成“主动找着学”。去年她和同学做“构建一所学校”的项目——不仅规划了课程、老师配置、校园布局，还提出“人与动物共生”的教育理念，连短期扩建设施、长期影响全球教育政策的路径都想好了。这过程里，系统思维、逻辑推演还有怎么建立价值观，全练出来了。

更意外的是，Ivy以前怕跳舞，在美高开放鼓励的氛围里，居然真心喜欢上了。从紧张到从容、从被动到主动、从排斥到拥抱——这些转变，都是内驱力被“叫醒”的样子。

这些变化不是撞大运来的，靠的是美高双语上海独有的“四位一体”必修课——音乐、柔术、AI、西班牙语，从里到外塑造孩子的品格和能力。每门课都有门道：音乐得选小提琴或钢琴，天天练，练的是专注和怎么调理情绪；柔术对抗性强但安全，让孩子在可控的麻烦里保持冷静，练逆商；AI从一年级就开始学，不是光讲理论，是当工具用——Ivy就用AI给“治愈同学”的演讲做了专属音乐视频；西班牙语用项目制学，比如用漫画讲故事，不止学语言，更练思维和全球视野。

评价孩子的方式也不卡分数：鼓励参加校内外测评，但分数不是标准；还有“学分修复”——期末没考好，新学期初能补考，按更高分算；*在意“鼓励”，孩子考级过了，专门搞表彰仪式给正反馈——每一份努力都得让孩子看见被重视。

现在上海美高双语和苏州美高都在这么做教育。上海美高双语招1-12年级，全国学生都能来，每班15-25人；小学初中是双语+上海二期课改，高中是美高AP+A-Level双A课程，还有好几种世界语言；学费的话，小学每学期58000元，初中62000元，高中89000元；小初校区在闵行区华漕镇纪友路688号，高中在闵行区马桥镇北松公路1250号。

苏州美高招托班到12年级，全国都能报，也是15-25人小班；小学初中是双语+苏教版，高中有普高、美高AP+A-Level双A，还有多门世界语言；学费小学7.3万/学期，初中8.3万/学期，初中方正班3.95万/学期，国际高中10万/学期，国内普高4万/学期；校区在苏州相城区北桥街道凤北公路南和石牌泾路西交叉口。