“坐不住”的孩子成功“”

作者：李懂华 2021/4/20 17:05:11

家长们常常面临着这样一个问题：陪孩子做作业还不如要了自己的命。老师们常常面临着这样一个问题：无论自己多么辛苦认真地在讲课，总有一些学生思想总是在游离课堂外。归其原因就是这些孩子缺乏专注力！

解决专注力真的有那么难吗？

为什么家长会如此焦虑？

在多特就能为您揭开“中国孩子总是缺乏专注力”的谜团，带您学习科学规律，发现解决专注力不足的正确方法，帮助家长解决教育难题。

学员案例分享

忧忧，5岁5个月，刚到我们多特儿童专注力泉州校区的时候，妈妈向我们反映：

孩子老是坐不住，上课注意力不集中，老是走神，写作业总是磨磨蹭蹭的，边写边玩，需要一直督促才能勉强完成

忧忧这情况其实也是大多数小朋友都会有的问题？

做事情喜欢做一半就跑去做其他的事。

归其原因就是缺乏专注力。

问题

◆ 忧忧的听觉稳定性较弱，易受干扰。

◆ 容易分心，好动不安。

◆ 视觉专注力方面也偏弱。

◆ 整体与局部观察力不足。

◆ 信息接收处理较慢。

◆ 在阅读的时候字也容易出现看漏行等。

每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同，细心地呵护，慢慢陪着她沐浴阳光风雨。每一个专注力不足的孩子，其实都没有错，平时要经常给他们信心。中心的老师针对忧忧的第一次测评结果制定了专门的项目来进行培训。

成果

✔ 忧忧的听觉广度从一般到优秀

✔ 视觉广度从不足到优秀

✔ 视觉加工速度从不足到优秀

✔ 视知觉与听知觉能力整体水平都处于优秀

老师的反馈

忧忧这孩子刚到我们中心的时候是个坐不住的孩子，也是个小调皮，很活泼，但是这个孩子很喜欢跟小朋友玩，跟老师互动也非常好，我们这边的老师都很喜欢她.......

这孩子听觉稳定性比较弱，我们就多加强靠听力找目标的训练，很好学，学习能力其实特别强。一学就会，在强化训练下，进步特别快。

她很喜欢做的项目是跳绳，这孩子十分感兴趣

在做了几期的培训后，听知觉能力、视知觉能力都提高了非常多

经过六个月多的训练忧忧的听知觉能力明显提高了，听觉稳定性也从原来的偏弱到优秀，在跟老师的配合中，忧忧的 “穿线”、“虚线描实”、“线条追踪”等项目完成程度也更理想了。

【忧忧妈妈的反馈】

很高兴忧忧现在改变了很多，这孩子之前总是坐不住，自从培训后，现在可以一个人静静地把绘本看完。不用再一直催促她。现在能在一件事上更集中注意力，而且持续的时间加长，也可以独立完成一件事了。现在跟她讲话，也都能记住，在平时生活中也会主动帮忙做事。

【孩子的心声】

妈妈，我可以坐的住了。我会很乖地自己看绘本，以前看几眼我都不爱看，不是要尿尿就是跑去看电视，现在我可以把绘本认认真真地看完，还会讲给你听哦。以前你说的话我都听不进去，现在我也会好好听的。在多特，跟小朋友玩也很开心，老师说我表现也很棒，原来我也可以这么优秀。希望我的专注力会越来越厉害，这样，等我长大了我就可以专心做我自己想做的事。