相信“罗马”，奔向“罗马”|偏远县城中学生的漫漫高考路

2021/5/13 18:23:43

距离高考只有一个月左右的时间了，每一位高三考生内心都是紧张的，高考一直都被看作是“改变命运”的考试，尤其是对于偏远地区的学生来说，更是希望通过高考实现。
也确实如此，对于农村或者县城里的学生来说，高考是绝大多数人改变几代人命运的机会。
前阵子一位某县城高中班主任晒出了一份高三学生模拟考试的*单，从*单中清晰地看出班级里三十多个人竟然没有一个人主科突破100分，90分的也只有几个人，尤其是以下，20分左右很常见。模拟考排在班级前列的学生总分只有271分，末尾一名只有171分，所有人的*都在300分以下。
这份*单被曝光后很快引来了网友的关注，我们不知道这是一个怎样的班级，但以这样的*参加高考，别说本科了，连好的专科学校都考不上。
且不和城里重点高中相比，恐怕城里普通高中的普通班级综合*也要比这个更好，但我们能看出这个县城高中的模拟考*并不理想，就算是首名，放在其他城市高中的班级名次也只能排在中下。
不得不承认的是，县城或农村高中生的*确实要比城里高中生*更差一些，300分不到的总分，想要实现在高考中“改变命运”很难实现的。
为什么县城高三学生模拟考试*这么低？
正所谓“教不严师之惰”，作为高三学生，模拟考试分数如此之低，大多数家长都会认为是老师没教好孩子，县城学生*不好，真的是老师的责任吗？
晒出这份*单的班主任表示，虽然学生们的*并不高，但实际上大部分学生还是很认真学习的，而且科任老师也非常负责。
很明显模拟考*低并不完全是老师和学生的问题，他们都已经尽了自己很大的能力和努力，但是教育资源上的差距，导致他们与城市里的学生有了*上的巨大差别。
县城与城市教育之间的差异，从来不是一星半点
学生基础差异大学习是一个积累的过程，所有的学习和知识都是从易到难，只有基础掌握好了，高年级的学习才会更加轻松容易。
对于县城学生来说，基础教育就没有打好，学生的基础薄弱，在初高中阶段就会表现出明显的“后劲不足”。
但城市中的学生完全不一样，从学前教育开始就注重基础，越到高年级学习越有优势，很快就会把县城或农村学生甩在后面。
教育资源分配不均匀学生基础的不同，决定了未来学习的好坏，但教育资源之间的差距也让县城和城市中学生的差距越来越明显。
大城市中学生享受的都是优质的教育资源，教育设施先进、老师也大多集中在大城市中，相比之下，县城中的教育资源比较落后，教育设备也相对破旧，资深的老师也并不多，教育资源上的差异也对学生学习有一定的影响。
学习氛围不同“孟母三迁”的故事让我们明白了环境对人的影响，“近朱者赤近墨者黑”告诉我们榜样力量的作用。
县城中学生的*没有太好也没有太坏，学生想要找到榜样也不容易，整体的学习氛围也不够紧张严肃。
相比之下，城市中的竞争压力大，高三的学习氛围感很强，学生与学生之间形成了良性的竞争，也增强了学习氛围，即便是*差的学生，在这样的氛围下也会加紧学习。
想要让县城中学生能有拥有城市学生的教育资源和竞争压力，那就一定要选择全日制的补习机构。
寒门出贵子，越来越难了
“寒门贵子”是一种榜样也是一种信仰，但在如今寒门想要出贵子真的越来越难了。
大环境的影响、教育资源的分配等诸多因素决定了一个学生的未来学习和发展，寒门贵子不是没有，只是在教育竞争激烈的今天，寒门贵子越来越难实现了。
为什么选择全日制补习机构？
对于县城中学生而言，想要获取优质教育资源，目前只有“走出去”这条路。
既然走了出来，首先肯定是要拥有一个落脚点，大人们都有工作，老人们又不便远行，只把孩子一个人放在城市里，有担心生活出问题。这时全日制的补习机构就是更好的选择。
全日制的补习机构，首先能给你带来的是县城没有优质教育资源，每一位任课老师都曾常年钻研高考题型，熟悉历届高考考点。班主任老师也会全天监督学习状态，每天晚上还有独特的过关制度检查一天的学习任务是否完成。
另外就是能够提供生活方面的保障，相比于写字楼形式的培训机构，全日制培训学校不仅还原校园环境，让学生能够锻炼身体，保持身体状态，还有干净整洁的宿舍，每天按时按点叫醒的宿管阿姨，更有安全可口的食堂饭菜和满足一切生活需求的便利店。
相比在县城学校画地为牢，不如走出县城来城市的全日制补习学校尝试一下！
有些人生在罗马，命运很多时候决定了一个人的起点，但想要到达哪一个终点全掌握在自己手中，虽然在教育资源落后的县城，但只要一个人肯努力学习、不断上进，在城市找一个合适的全日制补习机构，就一定能达到与付出所匹配的高度。