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科学幼小衔接

作者:瑞美森教育 2021/7/15 9:20:13

从优质语言课程开始

幼儿园到小学是孩子人生的一个重要转折点,5-6岁的孩子即将迈入小学的大门,将从一个熟悉的环境,踏入另一个陌生与未知的世界。

国际教科文组织调研发现,进入小学87%孩子专注力不足,存在无法适应小学的问题,如:学习习惯、学习方法、思维模式、学习环境、与老师和同学之间的相处等等。

瑞美森幼小衔接以知识衔接为载体,能力衔接为核心,习惯养成为目标,精心研发十大核心课程:科学、语言、专注力、逻辑思维、英语、体智能、创意美术、绘本阅读、情绪与习惯、社交小达人。

语言是思维的外壳,是人与人交往的工具。“布罗卡斯区”是人类大脑中掌管语言学习的区域, 3~12岁,是这个区域的灵敏期,此时被存储的语言会被大脑认为是"母语", 在这个时期,孩子发音机制尚未定型,有条件模仿世界上任何一种语言的语音。若在这个阶段,打好语言基础,则对儿童今后的学习以至一生的思维能力、语言表达能力、社会交往能力起到至关重要的促进作用。

在幼小衔接关键期,良好的语言表达能力可以帮助孩子汲取更多的知识,那如何锻炼这些能力呢,瑞美森幼小衔接语言课程为您解忧!

语言课:文字是心灵的语言,展示人类的智慧和创造力;语言沟通是以语言为媒介进行的人类交流方式;瑞美森幼小衔接语言课程为孩子创设良好的语言环境,提供丰富的语言信息,通过多种教学活动、阅读活动、听说游戏等激发孩子说的愿望,引导孩子学习语言表达方式和技能技巧,使孩子拥有善于表达的能力。

学习效果:1、会认读绘本、指读句子、古诗、歌词(国歌等)、读字卡、语法游戏、好朋友的名字等;正确认读400个以上生字,200组以上拓展词汇;

2、学习一些与所学汉字相关的词语和短句;

3、激发幼儿学习汉字的兴趣,在识字过程中循序渐进培养孩子的阅读能力及兴趣,为终身阅读打下良好的基础; 

4、通过绘本阅读,幼儿能够养成用手点读的习惯;

5、增加对幼儿的认知力、观察力、情感体验的帮助;

6、大胆地讲述自己对内容的理解;尝试用较完整的语言讲述画面内容并创编故事;

7、利用句型重复方法,不看图画,纯念故事;练习专注于文字,提升语言理解能力及表达能力;

8、培养课外阅读的习惯,并且每日亲子阅读30分钟;

9、正确拼读26个英文字母及相关词汇;

10、学习26个英文字母的前书写,为拼读书写与阅读打下基础;

11、围绕幼儿熟悉场景,通过对话的训练将积累词汇转变为可以沟通的语句,为阅读语法打好基石;

12、学会拼读故事相关歌曲,磨耳朵,巩固所学拼读词汇和故事。

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机构评分

环境:4.0师资:4.0服务:4.0效果:4.0

公示信息

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单位名称:成都市高新区瑞美森教育培训学校有限公司

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所属城市:四川成都

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