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花香盛世|以超越致卓越,磨课制度锻造花香盛世高品质课程

2021/9/2 16:15:36

过程比结果更重要,这是很多人都认同的观点,但不可否认,结果依然是检验过程的重要标准。

过程比结果更重要,这是很多人都认同的观点,但不可否认,结果依然是检验过程的重要标准。只是与类教育从考试分数直观体现学习成果不同,如何评价孩子运动训练的效果,大部分家长都没有头绪,毕竟体育教育的成果不能单纯以投篮进球来衡量。

针对这个难题,花香盛世从测试数据、成长报告、标准化教学三个纬度将训练成果进行综合呈现,让家长能准确了解孩子的成长。

其中,标准化教学是依托花香特有的教研体系和磨课制度,以对标教育的高标准严要求,从教练教学源头保证每一堂课的高品质输出。

让我们看看花香盛世的课程都是怎么“磨”出来的。

什么是磨课?

所谓磨课,就是通过对花香标准化的课堂流程、教案内容深入消化理解,以此设计教学模式、课堂节奏、讲解话术等,再不断循环反思、修改、再设计、再实践、再总结的过程,从而实现课程质量的飞跃。

值得一提的是,花香的所有课程都需要教练通过磨课标准后,才会正式教给学员。

花香的磨课特别在哪?

花香的磨课独特之处在于标准化与个性化的有机统一。

标准化体现在教学研发中心的整体统筹把控。花香教学研发中心每周会向全国各分公司发布的统一的教学大纲,再由各分公司的教学对接人组织当地教练开展磨课工作。

科学、标准的教学教案,让一线教练输出的每个课程内容都有统一的体系框架,有效保证了磨课的输出效率和稳定品质。

个性化则是每次磨课都会根据教学场地、学员年龄、学员基础、教学时间等因素开展情景演练,对教案进行个性化打磨。

此外,花香磨课的个性化也体现在对教练个人教学风格的保留和鼓励。

花香的磨课都有哪些环节?

花香盛世的磨课会按照大、中、小班分别组织相应教练开展。

主要环节包括课程标准化流程、教学教案打磨、教学返检复盘3大板块,明确每堂课的教学目标和重点,完善教学方法、技术难点、技术动作示范演练,并通过不断复盘总结,提升教学质量。

花香盛世每周至少组织1次磨课,但为了保证呈现给学员的教学质量,教练实际每周会磨课2至3次。

磨课的验收标准是什么?

分公司会将每次磨课的视频直播画面传回北京总部,由教研中心对磨课成果进行指导、考核、验收、返检。

直到教练能完整流畅地完成课堂流程,理解教案实际使用内容,达到教案规定目标,才算完成本轮磨课。

此外,还会根据大、中、小班不同的教学目标和学员特质调整磨课标准。

比如小班更侧重兴趣养成,打好技能基础,因此会考察教练教学方式是否能吸引孩子的关注和互动;

中班主要检查教练对教学技术内容的动作展示是否标准、表述是否流畅易懂等;

大班更多在于培养学员实战对抗和战术能力,对教练的专业能力和对体育运动的理解要求就更为严格。

花香磨课制度的目的在于?

花香盛世如今在北京、上海、西安、长沙等18个城市有分公司,为保障全国花香学员都能得到稳定且高品质的训练,必须从源头建立标准化。

同时,磨课制度也是为了打造优质的教练团队。花香盛世对加入花香不同阶段的教练有不同的期望和要求。

刚加入花香的教练主要考核对花香标准教案和运动基本技能的掌握,保证花香教学内容和课堂流程的完整呈现;

加入3-6个月的教练则需要进一步提高自己的教学方式方法,强化教学品质,活跃课堂氛围;

在花香1年左右的成熟教练,由于面向的学员都已具备相当基础,因此对教练个人专业技术、战术讲解、学员管理等各方面能力都有更严格的要求。

在磨课过程中不断发现问题、发现矛盾、发现盲点,当然也不断发现体育教学的规律和自身的优势、短板,千锤百炼下才锻造出如今的花香盛世课程。

“每一个教练的成长必然是一个锲而不舍的探索过程。”花香盛世国际体育创始人陈鹏吉说,“对花香盛世而言,保证教学质量的标准化只是阶段性目的,帮助每个教练找到自己独有且高效的教学风格和方法,才是花香盛世实现教好每一个孩子使命的重要抓手。”

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机构评分

环境:4.0师资:4.0服务:4.0效果:4.0

公示信息

店铺名称:广州花香盛世体育培训

单位名称:广州花香体育科技有限公司

账号名称:hxss(186******54)

所属城市:广东广州

入驻时长:3年

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