启蒙小知识-英语启蒙期间，需不需要中文翻译？

相信这是让众多宝爸宝妈纠结的问题，很理解宝爸宝妈们的纠结，怕翻译了孩子形成了依赖，不翻译又怕孩子不理解，成了无效的输入。那么，作为家长，该如何知道英语启蒙过程中需不需要中文翻译呢？

孩子学英语到底需不需要翻译？现代语言学研究的成果表明，是需要的。但是不要以翻译的目的来教孩子英语！我们先来看一下“母语”这个词的定义。母语有很多种定义，其中的一个定义是：“不借用其他语言进行（如翻译等方式）学习而学会的语言。”一旦经由翻译学习，便多了一层思维的屏障，不能直接运用这门语言进行思考，大大影响了我们思维的速度和输出的精度。这点在我们大多数的英语学习者身上体现得很明显，我们通常在说英语的时候，要先想汉语再翻译才能输出。因此只有建立英语的“母语”的思维，才能进行快速准确的输出。

所以，学习英语正确的方法就是，刚开始不要用翻译，让孩子沉浸在声音和与之对应的场景中。比如：在认知阶段（两岁前或初学英语时），家长通过指物、辩人、识别动作建立。拿起苹果直接说：apple带宝宝跳起来同时说：jump吃到好吃的说：yummy给孩子一个实际可感知的学习环境（实物、实景），十分有利的培养英语母语思维。

然后可以逐渐过渡到一些语言场景。随着学习的复杂程度加深，英语里抽象的内容会越来越多，而我们的孩子又不像学母语那样，一天有十几个小时的浸泡，可以慢慢去猜。所以当孩子已经对声音和场景建立快速反应后，比较抽象的内容，可以引入中文来理解，使他能更精准地掌握意思。比如说，孩子听到The  girls are running这个词，画面上有三个小女孩在跑。他有可能猜成这个句子是：“三个女孩在奔跑。”我们通过翻译就告诉他，这个句子的精准翻译是：“女孩们在奔跑。”又比如tool这个单词，不通过翻译，你会发现老虎钳子，螺丝刀都能代表“工具”这个词，想要猜得精准还是有一定难度的，告诉他是“工具”，他就立刻懂了。

总结：在给孩子英语启蒙时，大家完全不用担心孩子听不懂，更不用逐字逐句翻译给孩子听。用恰当的方式让中文介入英语，不仅不会对孩子形成英语思维造成影响，反而更能让他更加高效率地学习。