个人中心

登录 | 注册

咨询/预约我的订单我的网课我的问答我的评价我的权益浏览记录我的收藏
机构中心

教培机构
教培机构入驻教育宝平台、搭建私域流量运营系统或购买百度知了好学

查看详情登录后台

网课机构
录播课程和知识付费机构入驻教育宝网课平台

查看详情登录后台

基础教育学校
公立私立幼儿园、中小学、职业学校入驻教育宝学校库

查看详情登录后台

课外活动机构
研学、周末活动、冬夏令营机构入驻研学活动子平台

查看详情登录后台

老师/大咖
各细分领域的资深老师、教练和从业者入驻教育宝大咖平台

查看详情申请合作
平台客服
- 400-601-2788

上海渊学通教育

自2008年起，专注国际课程培优与国际/双语学校择校备考

渊学通教育老师直接接听

400-029-09** 转 110673

查看完整号码

扫码拨号

微信扫码拨号

反正学校会教，有必要暑期预学吗？（第三期暑期预学营预热）

作者：渊学通国际课程来源：渊学通国际课程 2022/7/26 9:48:11

很多家长觉得刚进入国际高中，课程一定很简单，没必要补。

很多家长觉得刚进入国际高中，课程一定很简单，没必要补。从课程知识点难度上来说，中国学生在初中阶段打下的基础足以应付，但有*真的就够了吗？在9和10年级，IG/pre IB课程都是给孩子培养学习兴趣，但这个兴趣的培养和挖掘，成本好高啊。但如果兴趣不重要，学习还会有动力吗？ AS，A-Level，IBDP阶段课程难度确实提升了，学校老师也会教，你提前学有什么意义？学习如果真的是一教就会，那可真是太省心了。是的，不管是A-Level课程，还是美高学生，我们遇到很多类似的困惑，反正老师都会讲的内容，为什么一定要提前学？开开心心放暑假不好吗？

1 衔接课程到底怎么接？

这个是CAIE（剑桥国际考评）的课程体系，相比于国内小学，初中，高中的体系划分，英国多了一个IG阶段，就相当于中国国内的初中毕业考试文凭。

IGCSE的学制一般是1-2年，是目前世界上公认的*成熟， *好的初高中国际课程过渡体系。在IB体系中，由于MYP与DP之间的难度差距较大，部分国际学校会用IGCSE为蓝本，根据学校的特色改编构成Pre IB，作为DP之前的衔接课程。为什么说是*好的衔接课程呢？ IG课程难度不大，但课程范围非常广，主要是给学生打基础的。这个年龄段的学生，大部分好奇心重，正是培养学术对兴趣的好时机，但与其花时间挖掘兴趣，更重要的是引导和培养的过程。一个好的老师都是如何引导学生呢？需要花大量的时间试错吗？未必，很有必要。课堂上，丰富有趣，深入浅出的知识，老师个人的学习经历分享……也许就是不经意间的一句话，就能点醒一个孩子对的热情！

这个阶段，除了课堂上的知识，老师还会引导学生进行大量的课外阅读，一旦兴趣养成，学生的心态会发生很大的变化。有很多家长特别惊喜，曾经好动，三分钟热度的孩子突然开始潜心研究起某个物理理论了，突然就开始潜心修炼演讲了。大家都知道选课基本就定了大学的专业方向了，很多学生高中三年的时间都完全不知道自己真正的兴趣点，更不要说选课，选专业了。而对有些学霸来说，他们*焦虑的其实不是考试，他们非常擅长考试，但他们没有自己热爱的兴趣和。当然，IG课程虽然不难，也是有不少同学考试挂掉的…… 而IG衔接好了，还有AS，A-Level 课程、IB课程，其实也需要衔接…… 这个是IG课程的难度↓

这个是AS/pre IB/美高的难度

这个是A-Level/IBDP/AP的难度

每一个年级的跃迁，学习难度就是从一座山峰爬向另一座山峰。这样大跨度的难度提升，也是渊学通要做国际课程预学班的主要原因。和普通的预学班不一样，渊学通的预学班，不仅仅是提前教授知识，还注意引导同学们的学习方式，激发同学们的学习兴趣。在渊学通，总有一位老师会让你爱上学习。

2 ‍ IG/AP预学班：注重衔接、兴趣引导

对于一些从未接触过国际课程的同学——通常是即将升入IG年级或Pre年级的学生，渊学通预学班不像有些机构一样，拼命把新概念、新知识塞入学生脑海，让他们凭借一时的“”在学校取得好*。在这个阶段，渊学通预学班 “以兴趣为导向” 。

在国际课程中，有些科目是和国内课程相通的，但这些科目的知识范围、学习方式也和国内课程有些区别；还有一些国内课程所没有的科目，例如经济、商务、全球视野等，在学习中会提出一些全新的概念，这些概念对于学生来说是陌生的。因此，在预学班，老师在教授知识时，会更注重启发学生思考，引导学生用合理、高效的方式去学习，同时帮助学生找到和发现自己擅长、感兴趣的方向，让学习更有目标。同时，全新的课程环境也是学生们适应的一个难点，尤其是全英文教学。如果不是已经长期适应这种教学模式的学生，在新入学后，很容易陷入“ 听不懂 ”、“跟不上”、“学习难度陡增”等困境。因此，预学IG课程也相当于帮助学生们提前适应国际课程学习模式，减少入学后学习的学习困难。

AS预学班：注重选课、突破学习瓶颈 IG课程作为衔接课程，主要是在正式的国际课程前发挥过渡作用。因为正式的国际课程需要全英文授课和学习，所以课程难度较浅，大部分学校会要求学生同时学习6-7门左右的。而对于即将从IG或Pre年级升入AS年级的学生，突然加大难度的课程或许会是学习中难以攻克的关卡，所以在升至AS年级前，学校通常会开设必修、选修课，大部分学生会在此时选择主修3-4门，作为后期申请时的。所以，这一阶段的学生们首先要面对的将是选课难题。

在教学中，老师们便会帮助同学们解决这一难题：结合学生们未来想申请的专业或感兴趣的方向，帮助同学们选择自己需要学习的或擅长的。同时，由IG到AS阶段的学习难度陡增，但也有许多方式可以克服和解决。在预学中，渊学通老师们结合自己多年的一线教学经验，帮助同学们调整学习节奏，学习并掌握更高阶课程的学习方法，在未来的学习中更轻松高效。

A2预学班：以出分为导向由于英国本科申请时间的特殊性，从AS升至A2年级的第一个学期，学生们就要提供自己的预估分去申请学校，而且通常会获得有条件offer，只有在A2年级下学期的大考中达到学校给出的录取条件，才能向学校兑换正式的offer，真正成为心仪大学的新生。因此， A2阶段的学习重点就是要在考试中拿高分！

在这一阶段，老师们会更加严格，作业、真题训练、阶段性测试、考后点评讲解会更加常态化，帮助学生们适应考试节奏，在考试中取得高分。而这一阶段的学生们也都比较自觉，毕竟开学后的申请季会更加忙碌，如果能有幸获得牛剑等学校的笔试、面试资格，更要提早准备，以免错失先机。

IB 预学班：注重选课、节省时间 IB课程和A-Level不太一样，在课程体系上更加严谨。比如IB课程必选6门，但其中3门科目可以选择为普通水平（SL），也就是允许学生偏科，但不能偏过头，还是要求全面发展，这就要求学生尽早选择合适自己的课程搭配。在6门外，IB学子还需要完成三大核心项目（TOK、CAS、EE）；与此同时，IB学生多半主攻美国申请，在课程学习之外还要准备诸如背景提升活动、多篇文书、面试等申请内容，对时间规划要求极高。因此，对于将要学习IB课程的学生，老师们会根据学生感兴趣的方向，帮助学生做好选课规划；同时结合IB的学习节奏和美本申请节点，把控IB的预学进度，令学生在新学期前尽早了解IB学习节奏，掌握IB课程内容，为后续的学习和申请预留更多时间。

3 1.渊学通14年专注教研，教研经验丰富 2016年开始打磨预学课程，经验丰富，课程持续升级。明星师资团队历史多年打磨，课程独具特色，课程质量经得起考验。

2.针对性教学方法，懂考试懂学生对考纲、考点精准分析，培养答题技巧，不仅熟悉教材、考纲重难点及历年真题等，更牢牢把握学生的学习困难点，针对性、科学地为学生提供学习国际课程的方法与技巧。

在拓展知识点同时，将所学理论与实际结合，加强理解记忆与运用。有价值的课外知识拓展，赢在课堂外，不只是比别人快一步，更是在赢在学习深度。

3.全职教学团队，注重师训、教研及学员服务

渊学通自创立以来，一直高度重视师资队伍建设，这里也因此融合了一支超高水准的师资团队，他们：高学历：他们20%左右的教师为学校博士，80%左右为学校海归硕士海外背景：他们是国际教育的亲历者，能把海外留学经验打包给学生育人有方：他们更擅长找到学生的弊端，从根本上解决问题言传身教：他们更懂得榜样的力量，引导学生更早地找到目标

Slide for more photos 答疑课，班主任24h在线。

专业的助教答疑团队守护学习“最后一公里”，课程结束后会由答疑老师辅助学生理解知识点，同时针对作业中存在的问题进行解答。保障学生最后一公里的学习：模考，测试、答疑服务。

预学之后，会为学生提供国际高中全程学习规划，评估报告和建议，为后续顺利就读国际学校做好准备。学员测评报告

目前渊学通暑期预学营第一期、第二期已开班，第三期招生中。

来自第一期学员家长的肯定和好评满满！有别于其他机构的课程设置，让渊学通获得了家长和学生的交口称赞。这些反馈，不仅是对渊学通教师团队和服务团队的认可，更是对渊学通教学工作的鼓励。在接下来的国际课程中，尤其在出分后的申请季，渊学通教学团队将努力以更高的教学水平、更完善贴心的服务，帮助急需出分、申请的同学们达成新的目标！