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英国大学文书里的“黑话”我看懂了，可惜晚了

作者：渊学通国际课程 来源：渊学通国际课程 2022/7/26 10:21:12

关于我的文书只感动了自己， 感动不了梦校……

关于我的文书只感动了自己， 感动不了梦校…… 学校拒我的理由很简单： 你的文书里没有体现你对申请专业的理解。

当然，帝国理工也曾给学生发过这样的理由：

 我没有在你的申请中看到你对该专业的强烈渴望。

 而LSE发来拒信邮件的原话就是：

 Personal statement not strong enough 个人陈述不够有力 

Personal statement not convincing enough 个人陈述不够令人信服 

你的个人陈述与其他类似申请人相比，没有足够的说服力来获得录取 

这到底什么意思？ 其实在布局文书的时候，很多同学已经发现问题所在

为什么我的文书改来改去我就是不满意？ 

有没有可能是 你的文书太空洞，没有灵魂？

我参加了很多社团活动，但和我的工程专业毫无关系，能写进去吗？ 

去英国没必要，去美国的话可以多展开说说。

我把文书全程都交给老师了， 我操这份心干什么…

1 到底什么才是“热情、兴趣和潜力” 

如果说美国大学的文书就是给你一张纸，任你随意发挥；英国大学的文书则要求你一板一眼，条理清晰规范，又要词句恰当好处，然后把自己顺利地推荐给学校。

 大家随手都能搜到大学官网对文书的要求，关键词无非是： 

热情、你自己、具体

（剑桥大学官网） 

看了，又好像没看。 

很多同学还是无从下手，索性就把文书交给别人，一同交出去的还有自己的offer……（ 很危险的操作， 建议各位不管自己写还是有专人负责，都要反复沟通、修改，确认自己的文书！）

问题出在哪呢？因为很多同学在选择大学、专业的时候很少真的去关注自己究竟为什么喜欢这个专业，更很少会挖掘自己的价值。 

好吧，所谓的热情，兴趣和潜力，到底是什么？如何在文书里呈现呢？ 

简单梳理一下，一个合格的文书到底长什么样。 

大家平时了解到的文书都太宽泛了，具体到某一个专业，应该怎样去布局整篇文书？选择什么内容？如何展现申请人与课程的契合度…… 

1.定专业 

是的，专业那么多，专业的细分方向也不同，甚至还涉及到一些交叉专业，所以在文书结构上会存在差异。 

举个例子：英国本科经济类专业有 纯经济，经济和数学，经济和金融，经济和经济史等。 

2.确定文书要求

 我们以LSE给的PS要求为例， 划个重点 

兴趣是关键，在PS里要点明对所申请专业的兴趣： 是怎么来的，和你日常的学习有什么关系，你自己课外做了哪些研究 （ 读书，相关学术经历 ），然后结合这些来阐述为什么你选择申请这个专业。 

在你日常学习和课外研究中都学习了什么topic？ 你有什么感悟？ 着重阐释你的探索的过程，其实也是研究的过程，从而才能体现你的学术兴趣。

 在英国本科申请中， 学术部分应该占主要部分。 

这里说的很官方，那么如何把握这些细节呢？翻译一下就是：

你对经济学专业的兴趣体现在看过的书 （经典的名言，理论等，而非罗列书的名字） 

参加过相关的竞赛、演讲、实验、论文写过等活动 （竞赛、辩论等*好有成果） 以上活动的参与过程 （重点在你的研究过程，做过的实验、遇到的困难、得到的结论，反思等） 

看到这里，相信很多同学心里都知道。是的，文书已经是申请最后的一道工序，大家仔细看过各个大学的要求背后的“暗示”，就知道，文书里的那几行字， 代表着十年磨一剑的积累。

 这么来看，其实文书也算是整个高中生涯的一次总结，反推一下，其实在文书最后的写作阶段， 想要挖掘文书的亮点，文采不是最重要 的，而是需要整个高中阶段拥有丰富的素材。 

这里也再次提醒各位打算冲击英国大学的同学，留学申请想要更具优势，规划要趁早。 

3.搭好文书框架 

为什么你的文书看着 毫无灵魂，毫无逻辑 呢？很多时候，学生很优秀，但内容只是罗列，记流水账，把自己的一些经历搬到文书里。 

但学校希望看到学生对某个专业的热情， 是要具体而真诚的，具体实操：

 以纯经济为例，简单梳理一下框架： 

 第一段 ： 用一个小话题简单展开阐述我对经济的兴趣，切记这个例子和后面内容要有关联性； 

 第二段： 学术段是重头戏，展开写你是如何探索，并用具体事例呈现。 （证明你真的有相应的专业知识，你在该专业领域都学习了什么？做过什么相关的实习，研究？） 

 第三段：紧跟第二段内容 

 第四段：这段开始发挥 。展现自己的成果（竞赛或学术活动）顺便提自己学到的一些技能等 

 终段：总结段。 呼应主题，从 why school进行，你为何想要去英国的这个学校学习该专业，你对自己的未来有何规划？

我都交给专门负责写文书的老师了，我为什么还要看这些？

当然要看，文书不光要前期沟通，后期的内容质量也要严格把关，糊里糊涂把文书交上去，万一有什么语法错误？万一这个模板是很多人用过的呢？万一有不负责任的人用机器翻译的呢？万一写的不符合你的人设呢？ 总之，别以为会有人给你兜底。 

我们见过很多学霸型选手，拥有非常明确的目标，并且对自己手头握着的筹码：学术的*，实习，研究经历，以及对数学经济的热情，感到非常自信。

 这样的文书写起来非常顺畅，自然。 

而大部分缺乏写作素材的同学，时间紧任务重，手中筹码不多，怎么办？

 2 如何将EPQ科研融入文书？ 

对于拥有不少背景提升项目的同学，EPQ一句话带过也无妨，如果没有参加任何背提的同学，可以接着EPQ狠狠夸一下自己的。 

当然，在做EPQ项目时，其实同学们已经在培养一项非常重要的能力——写作技能。 

参加EPQ科研的过程，就足以体现你对的热情，是很好的话题切入。 

在文书中，你也可以讨论你在研究过程中发现的一些有趣的想法或概念，或者最初促使你写EPQ论文的原因。

 回顾整个EPQ科研项目，就是同学在老师指导下选择一个自己感兴趣的课题进行研究性学习，然后将学习的过程和研究成果汇总成一篇不超过5000字的英文文章，或1000字的英文文章加上一个可展示项目（用于发明、创作等），最后进行15分钟的答辩。

凡是亲自参与，体验过EPQ科研项目，足够撑满文书*核心的内容。 

那么，EPQ科研项目由专业限制吗？ 

EPQ项目专业跨度大，几乎保罗万象，涉及数学/计算机/物理/工程/经济/心理/社会学等多个专业，完全不用担心专业限制，只要你有一个大胆的想法，尽管来尝试。 

最重要 的是，在完成EPQ科研项目的过程中，通过一个课题全方位提升学生的能力： 规划与探究能力、创造性思维与决策能力、独立学习有思考能力、英文演讲与写作能力、思辨与解决问题能力、知识运用能力。

 3 渊学通 S.C.O.P.E. EPQ PLUS暑期集训营 

市面上鱼龙混杂的背景提升项目那么多，到底哪个对申请大学才有帮助？

 留学压力严峻、疫情大考取消转为PoE，拿什么拯救你的申请？ 

对于背景提升项目，我们考察的重点只有一个， 就是能不能提升你的专业背景，增强本专业的申请实力。

 EPQ (Extended Project Qualification) 是英国教育部和高等教育招生服务中心 (UCAS) 强烈推荐的研究性学习认证项目。

 EPQ的核心作用： 

同等*的学生，有EPQ的优先录取 

*高UCAS 28学分加分 

众多大学对有EPQ的学生降分录取 

11年级了，现在准备EPQ还来得及吗？ 

EPQ周期虽然比较长，但高二年级（AS）下学期的同学也是赶得上申请的。 虽然正式*1月份正式公布，但同学申请时可以提交预估*（类似A2*），由英国EPQ导师提供预估*。 

部分成果展示 

申请牛剑的选手， 牛剑录取*≥50%，G5录取*

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