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上了2年IB的我，终于撑不住了

作者：渊学通国际课程 来源：渊学通国际课程 2022/7/27 16:47:20

正值暑假，在大部分学生已经拿到国际学校offer时，依然有不少7,8年级的学生家长非常纠结，在A-Level和IB，美高等不同课程体系里转悠，很难下决定。

我的孩子中考能进重点，数学和物理特别好，适合哪个体系？

 孩子*蛮不错的，要不要挑战一下IB课程？ 

申英国用A-Level，申美国用IB，AP好像更合适，就没有考试申多个国家吗？ 

而现实情况是， 每年都会有部分IB学生因为各种各样的原因选择中途退场。 甚至刚选完学校和课程，转头就后悔的。

为什么学IB的学生容易半途而废？但去A-Level就万无一失了吗？什么时候转A-Level体系合适？

 1 为什么中国学生开始逃离IB？ 

关于国际课程转体系，这几年也不算什么惊世骇俗的决定。从IB转A-Level的学生，理由也非常多，来听听过来人怎么说：

高中才开始学IB课程体系其实已经晚了，*好从小就开始……

L同学9年级转A-Level 

小学到初中都一直在公立学校，去国际学校也是非常偶然的想法，我的*能勉强上上海重点高中，所以为了保险一点，家里就让我试试走出国留学这条路。

 我当时也去了我们区一个IB学校的开放日，在和老师互动的时候，感觉很新鲜，觉得这所学校挺符合我的要求，课堂上氛围特别自由，外教老师夸我和别的中国学生不一样，有自己想法，总之，头一热就像挑战自己，学IB。 

但第一年 我就后悔了，我发现其实我偏科很严重，也并不擅长做一些社团活动。最难受的其实是上课， 中教老师上课很无聊，而外教课老师又很随意，基本上都靠自己在自学。

最后，硬着头皮跟父母说要转学，去了A-Level,从头开始。

IB挺难的，但很多学习内容感觉没必要

C同学 10年级转A-Level课程 最初选择IB课程，就是很肤浅的，觉得自己*好，可以挑战一下。 

但真实的体验觉得和自己心目中的国际课程还是有差距，每周老师上课的内容很少，但都会布置非常多的小paper，还有演讲这些，一次两次还行，但多了我就腻了。作业想写好，但时间真的太赶了，根本来不及修改，后面就越来越敷衍。

 感觉每一门都不难，但很难刷到7分。 

当时选了语文、物理、化学和数学HL，但坚持不下去了，挺受打击的。

 IB中文的课程很难，和国内语文完全不是一种体系，阅读量非常大，我理科好一些，文科真的不行，*糟糕的是我的表达能力，所以放弃了。

 总结来说，放弃IB的理由 

 课业、考试内容繁重，学习压力大，应付不过来 

学校没有非常专业的IB老师，教学质量不满意 

很难拿高分，老师打分太严格，在申请学校时没有优势 

对写作要求非常高，学生能力达不到要求

 总的来说， IB课程看上去很美，但想要驾驭它，非常难。 IB课程 2年时间太紧，任务重，*大的挑战还是思维方式的转变， 就像上面从小接受体制内应试教育的两位学生说的， 我无法适应IB课程体系，也没有好的IB老师能从旁指引。 

举个例子：国内高中老师问学生，这道三角函数题怎么做？ 

往往只需要你给出解题步骤和正确答案，就能拿分。 

但是在IB体系里，题目是没有标准答案！ 

你怎么做题，选择用什么方法，什么模型，以及为什么要用这种方法，有没有其他更优解？都需要学生从探索，思考到解决，全部表达出来。这种能力，其实已经达到大学一年级的水准了，而学生一下子很难适应是正常的。 

当然，也有不少IB体系的学校发现了问题，在 IB MYP的最后阶段加入IGCSE课程衔接，上完以后学生可以选择是去学A-Level还是继续IB DP。 

 2 为什么选择A-Level？ 

如果说IB课程是真学霸的战场，那么 A-level课程就是普娃的天堂。

 如果孩子属于非全科型的孩子，需要扬长避短，那么建议选择AP或者A-Level。

 因为A-Level课程相对难度低，适合偏科的孩子，恰当的学习方法和备考策略，也容易拿到高分。 

学生 可根据自己的兴趣、特长以及将来大学就读的专业和今后的职业发展方向，只需要选择攻读其中的3至4门课程。 每年考试两次，难度系数中等，与中国考试理念相似， 体制内的学生转国际课程的时候比较容易适应。 

同时申请英国的认可度很高，申请美国的时候也不会有太多排斥。

 相比于IB课程，A-Level还有一个特色， 就是接受社会考生报考。 

不过，对于目标申请牛剑，哈佛等世界学校的同学来说，选择A-Level并不意味着彻底放松。

 同时， 在选择所考科目时，不仅要考虑能否考高分， 还需要考虑与自己所选专业是否相关。 

什么时候转课程体系合适？

 一般不建议学生中途转课程体系，毕竟有一定的风险，有些同学是基础问题，转了体系之后没有注意补上基础，其实并没有解决问题。 

一旦决定了转课程体系， 那么建议尽早，9年级，10年级就转。 

 3 转体系前，我该准备什么？ 

这两年，国际学校的家长其实非常焦虑，这条赛道似乎也不那么好走了，但好在国际课程背后的 优势没有变，家长想给孩子找一条相对不“”的路的心态，也没有变。 

那么转变了体系就不卷了吗？

 对于广大学生来说，大学的offer依然是要“抢”的，不管是申英国还是美国，或者其他国家、地区的大学，学校的录取名额都是有限的。

 而作为转体系的学生来说，对时间的掌控更为重要，除了要适应体系变化，还要补上落下的内容，对学生来说，其实有风险。 

下定决心转A-Level，那么要趁早规划。 

首先， 建议大家先预学/查漏补缺 

的知识其实是相通的， 在开学前，还是要把常规的课程体系的资料：课本、练习题、最新大纲和资料都准备好，然后按照自己当前的学习进度，把A-Level课程的知识点梳理一遍，找到自己缺漏的部分，抓紧补上。

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第二，定专业和选课方向 A-Level选专业非常重要，有明确目标专业的情况下，可以根据自己的兴趣选择专业，也考量一下自己的基础，慎重选择课程，毕竟A-Level选课也是要有相应的分数要求的。

 如果确实时间充足，还在IG阶段，那么不着急选课，可以多参与一些竞赛，背景提升项目，虽然A-Level课程不多，但到了A2阶段，知识点难度其实是远超IB单科的。 

第三，做好备考计划 

时间紧，任务重， 作为新手A-Level同学，同样要担心预估分问题，所以，建议转体系的同学一定要制定好备考和平时的学习、申请的周期。 

从IB转A-Level之后，不建议同学再转其他课程体系，否则在高中阶段浪费太多时间和精力了，所以做了决定就要抓紧时间适应学习的节奏，做好*详细的备考规划，不要后悔自己的选择。


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