雅思写作卡在5.5分？拿捏住评分标准很重要！

作者：海博英语学习中心来源：海博英语学习中心 2022/12/8 17:17:10

写作一直是每个烤鸭非常头疼的一个单项，甚至有非常多的学生考了...

写作一直是每个烤鸭非常头疼的一个单项，甚至有非常多的学生考了三四次雅思，阅读听力都得到了非常大的进步到了7分，7.5分，但是写作依旧卡在了5.5分上。那么今天学长就来带大家吃透雅思写作的具体评分标准，带着烤鸭们来攻克掉5.5分的门槛，根据评分标准来明确自己的复习方向和节奏。

相信大家看到这密密麻麻的表格之后，都会心想：这是啥？啥意思？写了这么多的条条框框到底是怎么理解的？首先雅思写作的分数是明确的按照了四大评分标准来进行评判的。分别是： task response（写作任务回应情况），coherence and cohesion（连贯与衔接），lexical resource（词汇丰富程度），以及grammatical range and accuracy（语法多样性及准确性）。最后大作文的分数是该四项评分标准的平均分。那么，这四个评分标准中，哪一个是最好得分的？哪一个又应该是我们复习的重点？如果我要拿到写作6.5分的*，这四个评分标准分别应该拿多少分呢？在我教学的过程中，学生在第*个节课上总是会问我：老师，我的语法不好，我不会写长难句，我的词汇水平不够高，我还能不能拿6.5呢？第*，我们先来看一下官方对于语法的明确要求语法无非考察到的是句型句式的多样性准确度以及标点符号的使用情况，允许学生们出现少量的错误。所以可以看出我们在语法上，只要能够有平时的基本功，多做一些翻译句子的练习等，这个单选拿到7分是不难的。第二，词汇方面的要求是需要我们使用足够的话题词汇，以及正确的使用大量的短语搭配。这些确实不是一朝一夕可以做到的事情，需要同学们去找到合适的表达进行背诵。在这里，老师也推荐一下大家其实可以很好的利用平时做雅思阅读的时候碰到的话题词汇和短语，雅思阅读的文章都是学术性非常强的，里面包含了大量的专业表达。在精读的过程中我们可以很好的利用起来，进行摘抄，最后成为我们自己可以灵活运用到不同写作话题当中的小素材。只要你坚持这样做了，我们这个单项的7分其实也是难度不大的。

第三，下一个值得我们注意的是task response 我们可以看到这道题目相对来讲是非常长的，最后的写作任务是要我们去回答：优点有没有超过缺点？老师的第*个问题是：这道题目到底是要我们回答谁的优点和缺点？是small shops的优缺点嘛还是large store的优缺点？学生们可能就会想了：“啊，小商店离家近吧，大商店东西多诶，买东西很方便的呀。”如果同学们这样去思考这道题目，那么毫无疑问，大家一定会偏题，因为这道题目要我们去回答的是：人们更喜欢去郊区的大商店的优缺点。我们的思考方向是要从---大家去更远的大商店这个角度去进行思考。题干中给出的已经是一个既定的事实了，我们不需要再去想到底为什么有些人更喜欢去小超市，有些人更喜欢去大商店。这就是task response所考察的内容。它需要学生找对整个题目的论证核心。那么我们要如何去改进自己的审题，找对写作的核心呢？在写作的过程中，需要多去找到题干的限定词，以及判断清楚该题型的特点。题干中的哪个部分只是背景？哪个部分是是属于话题核心？建议大家可以通过阅读大作文的真题合集，来进行训练，这样可以更好地了解写作的不同考察方式以及重点。这个评分标准下，我们尽量拿到6分。第四，最后就是连贯与衔接了。在这个部分的评分下，*好解释的部分是：我们要能够正确的使用衔接手段，如逻辑词，句等等。但是最难的是考官希望能看到学生有着强大的逻辑思维，可以做到层层解释，一点点的去把自己的想法有逻辑的写出来。和这个评分标准息息相关的就是我们的核心段，或者是叫中间段。还是刚刚那个题目，学生会想到说：去大超市购物的坏处可能是会影响到环境，因为会排放废气啊，在别的地方建超市也会产生污染呀。Ok，假设我们的这个思路是对的，那我们要如何在核心段中把它写出来呢？我能不能直接按照刚刚写的这个中文思路开始疯狂输出呢？答案当然是不行的。因为这样写出来它没有逻辑呀！我们要去论证的是：很多的人去了大超市，而且如题目所说是开车去的。因此，在越来越多的人开车去更远的地方购物的过程中，车子本身会产生大量的废气，久而久之的导致了一些环境问题如空气污染等。这样，才是一个层层推进的过程。那么，大家在备考写作的过程中，一定要学会如何去进行推演。这个单项我们通过学习也是可以拿到6分的。我们***理想的分数就是：词汇语法拿7，任务和衔接部分可以拿6.这样我们最后的总分就会是在6.5分的分数段了。大家可以去仔细的根据评分标准来看一看，自己存在的问题是体现在哪里？这样，大家也可以更有针对性的进行复习。以下是老师认为比较有难度的一些写作题目，大家可以仔细的想一想，就当做是课后的小练习吧~

- 杨紫娟老师 - 主授托福阅读，雅思听力，衔接口语课程匹兹堡大学语言教育硕士，曾带多名雅思听力8.5分学员，独创口语“三步教学法”。授课中善于运用自己的考试，留学申请经历以及国外生活的经历提供给学生建议；理解学生在备考中的困惑以及的痛点，帮助学生找到学习的问题；授课风格简洁高效，以作为明确目标，提倡课堂以学生为中心，找到学生的“最近发展区”鼓励学生多思考，多发言，多犯错，老师多解决。部分图片内容源自网络，如有侵权请联系删除