美国纽约大学LTXD学习技术与体验设计硕士专业全解析！

作者：野生国际艺术中心来源：野生国际艺术中心 2023/4/8 15:55:35

PREFACE 今天来给大家介绍纽约大学NYU斯坦哈特学院旗...

PREFACE 今天来给大家介绍纽约大学NYU斯坦哈特学院旗下的学习技术和体验设计专业（原数字媒体学习设计），作为择业参考～专业介绍 LTXD 学习技术和体验设计 (LTXD) 硕士学位培养设计、实施和评估各种多媒体学习的专业人员，包括教育网络环境、视频剧和纪录片，以及其他数字形式的流派。位于纽约大学斯坦哈特分校的行政、领导和技术系。它将从学习科学、认知科学和人机交互设计中学习原理和理论观点。使用新兴媒体 (AR/VR/MR)、基于网络的工具、社交媒体、游戏和模拟、移动设备、有形资产、人工智能、学习分析等技术设计有影响力的学习体验。设计和评估学习技术和经验，借鉴以学习者为中心的设计方法和当代学习理论。该课程基于项目的体验式课程可以根据专业进行定制，并辅以实习计划，并提供跨不同背景和工作角色的实习机会。是一个 30-36 学分的课程，旨在帮助学生创建、使用和评估用于学习的媒体和技术，从软件和网站到视频和手机应用程序。

来源官网国际生优势 Benefits 如果你是国际学生，毕业后你可以在美国工作一段时间。大多数持有F-1签证的学生将有资格获得12个月的可选实践培训(OPT)校外工作授权。该项目的F-1学生也可能有资格申请STEM(科学、技术、工程或数学)OPT延期，允许你延长在美国的时间，以获得与学位相关的工作经验，总共36个月或3年。有关谁可以申请延期的更多信息，请访问纽约大学全球服务办公室:STEM OPT。

来源官网你会学到什么 What you’ll Learn 课程作业、实习和你的论文项目，以及校方教师的个性化指导，将使你做好准备：

来源官网课程安排 Course Arrange 实地考察和实习论文顶点项目四个专业灵活的学习（全日制或非全日制）

来源官网四个专业领域 Specializations 1、用户体验设计 (UXD) 专业化在本专业中，你将沉浸在创造以用户为中心的学习体验和产品的科学和艺术中。你的研究将基于以人为本的设计、教学设计、设计思维和用户研究等实践。完成本专业后，你将具备以下技能：

来源官网 2、学习分析和教育数据科学 (LADS) 专业化你将学习如何为基于数据科学、机器学习和人工智能的教育环境设计和创建信息和决策工具。完成本专业后，你将具备以下技能：要完成此专业化，你将参加官方计划中的两门必修课程，并从选项菜单中选择一门纽约大学课程。

来源官网 3、变革性学习设计 (TLD) 专业化在这个高度相关的专业中，你将了解新兴技术以及创新的学习活动和方法。你将基于新媒体和技术（AR/VR、人工智能、社交媒体等）提供的新兴趋势以及学习科学和学习体验设计方面的最新发现，为 K-12、高等教育和成人设计引人入胜的在线体验学习环境，包括正式和非正式的环境。完成本专业后，你将具备以下技能：要完成此专业化，你将从四个选项中选择三门选修课。你还将有机会参与补充学习活动，包括研究实习、教师项目、独立学习、活动和研讨会以及在线学习论文。

来源官网 4、学习游戏 (G4L) 专注你将创建、使用和评估用于正式和非正式学习环境的数字游戏。完成集中学习后，你将深入了解：您还将获得以下技能：

来源官网你将掌握在广泛的职业道路上茁壮成长所需的技能和知识，包括：该项目的学生在各种环境中找到了工作，包括：

来源官网师资力量 FullTime Faculty Alyssa Friend Wise 是斯坦哈特文化、教育和人类发展学院学习科学与教育技术教授，也是纽约大学全校学习分析研究网络LEARN 的主任。她的工作因其对学习科学和学习分析文献的贡献而得到广泛认可，并得到政府机构和私人基金会的广泛资助。

来源官网 Plass 博士从广泛的领域汲取灵感，包括认知科学、学习科学、计算机科学和设计，以概念化、实施和研究新的和更有效的数字技术学习方式，特别是针对服务欠缺的社区。他的研究小组正在研究认知、社会和情感设计模式，以设计有效的模拟、游戏、增强现实、虚拟现实和混合现实工具，以便为所有年龄段的学习者学习广泛的主题。这项工作得到了来自国家和国际联邦机构和私人基金会的 30 多项研发资助。在他的一个项目“希望工程”中，他带领一个团队为土耳其和约旦的叙利亚难民儿童设计、实施和评估数字课程。

technology/faculty 申请要求 Apply 10月1日（春天开学） 2月1日（夏/秋开学）学习技术和体验设计艺术硕士的申请人必须拥有经认可的高等教育机构的学士学位；此外，理想的候选人应该具备：学士学位的*低累积学分平均值为3.0 在相关领域的一些经验（专业、学术或个人），如心理学、学习、设计、技术或媒体基本或*好是中级技术技能，例如基于计算机的多媒体、网络或生产力工具或视频。也就是说，申请者应该能够很好地使用计算机和互联网，但不必是程序员或媒体开发人员请注意，申请作为一个整体来考虑；较高的分数不能保证被接受，较低的分数也不能保证被拒绝。作为申请的一部分，你需要上传一份最新的简历或履历。作为申请的一部分，你需要上传一份打字的、双倍行距的、两到三页的声明，说明你在这个特定项目中进行研究生学习的目的。这是你介绍自己并告知招生委员会您的目标、兴趣和职业计划的机会，因为它们与你的预期学术追求有关。提交两封推荐信：信件应说明你与教育媒体和基于技术的学习环境的设计、开发和使用相关的兴趣、技能、能力和成就，以及你在该领域成功完成研究生学习的能力。信件可能由了解你的学术工作或专业成就的前教授、教师顾问、学术管理人员或雇主撰写。上传你曾就读或正在就读的每所专上学校的*单正式副本。确保在截止日期前提出要求。如果你在美国或加拿大以外的学校完成或正在完成学位，则需要提供 WES 或 ECE 评估。更多申请问题请查看

来源官网其他问题 Other Questions 是的。该课程是小班授课模式。班级人数平均为 15 人或更少，并且从未由助教授课。每个学生都有一位教职顾问（教授，而不是指导顾问），他们可以与学生一起实现个人的职业目标。校方的设计课程遵循基于工作室的学习模式，这意味着你可以通过动手项目来学习。学生在该专业充满活力的学术研究和设计社区中与教职员工和彼此合作。 GRE 只需要申请博士课程。MA、MS 或高级证书申请不需要 GRE *，但你可以根据需要发送。是的。该专业所有的课程都以全日制或非全日制课程的形式提供（甚至包括博士学位）。硕士生可学期从非全日制转为全日制，反之亦然。但请注意，这可能对国际学生有签证影响，对国内学生有经济影响。虽然官方希望 ECT、LTXD 和 G4L 计划的学生能够自如地使用技术，例如模型或原型设计，但不需要广泛的技术技能。学生根据自己的需要追求技术技能。对于一些学生来说，这意味着学习编程、游戏开发或网络开发；对于其他人来说，这可能意味着电影和视频编辑技能；对于研究型学生，技术技能可能包括学习研究分析软件。通常，完成该课程所需的 36 个学分需要两年或四个学期（每个学期至少四门课程），全日制和三年左右的非全日制。如果有的话，结合夏季和冬季课程，这也可以在两年内完成，非全日制。完成学位还包括一个为期两个学期的期末项目。注意硕士学位只包括一年的课程作业，没有最终项目或论文；这些通常代表学习少得多，并且可能无法为你提供有竞争力的工作作品来找到工作或进一步学习。可以，校方不假定先前的编程背景（尽管如果你有这样的背景会很有用）。学生不需要学习编程来完成学位，但技术技能课程可供希望发展的人使用。与一些竞争性研究生课程不同，这些课程通常会计入你的学位要求。学校的教师由具有教育、计算机科学、认知科学和心理学以及媒体艺术和技术背景的世界级学者组成。四分之三的课程由全职教授教学，他们作为专业研究人员接受*严格的同行评审（与哈佛的硕士课程相比，哈佛的八名教师中只有一名是全职教授）。学校的兼职（非全日制）教师是根据他们与专业应用和设计的深厚联系以及他们的教学技能而被选中的。不同寻常的是，他们的教师不仅是研究人员，而且还是设计师。可以，校方强调在所有环境中学习，而不仅仅是学校。许多成功的申请者都有教学背景，但他们的许多学生却没有。他们欢迎学生转行。该专业目前不提供任何在线课程。更多其他问题请查看