【新增专业解读】交叉？桥梁？

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◆专业介绍 ◆大学学习课程 ◆就业方向 ◆招生模式 ◆2023年山东省招录数据

文化遗产 01 什么是文化遗产？ 文化遗产专业是2015年教育部在历史学专业门类下新增的特设专业。 首都师范大学是特设该专业的高校。 文化遗产专业培养以物质文化遗产、非物质文化遗产为核心内容特定教育方向的人才。它具有多、跨专业、交叉性特点，是一个理论与实践相结合的全新专业。 02 文化遗产学什么？ 首都师范大学的培养 与考古学专业实行大类培养、后期分流 ， 除核心课程外，注重北京文化遗产实践特色，围绕北京老城与中轴线、北京“三个文化带”与城市副中心建设、北京非物质文化遗产保护、京津冀协同发展等重要领域，深度服务首都北京全国文化中心建设，与考古学专业协同培养“大文化遗产”领域专业人才。 通过首都师范大学的培养方式来看，文化遗产专业除了要掌握考古学的基本理论知识外，还需兼备文化遗产的调查、评估、保护、宣传等基本技能的训练，进行文化遗产的管理和开发等。【 特色培养模式： 文化遗产考察+非遗系列调研+非遗教学体验+文化遗产实习 】 0 3 就业路径分析 目前，我国文化产业还处于发展的初级阶段。虽然文化资源丰富，但产业总体规模较小，尚未形成完整成熟的产业体系。但随着“一带一路”政策的实施，将形成越来越多的自然或历史文化景观。 文化遗产保护专业的毕业生可从事多个领域的职业。首先，文化遗产机构是毕业生的主要就业方向，如博物馆、文化馆、考古所等。这些机构需要大量专业人才来从事非遗的收集、整理、研究和展示工作。其次，旅游行业也是非遗保护专业毕业生的热门就业领域。许多旅游景区需要讲解员和策划人员，为游客提供丰富的文化体验。毕业生还可以在政府机构、企事业单位以及社会团体中从事文化遗产保护、文化交流和管理工作。

（ 2023年常规批招生院校

古文字学 01 什么是古文字学？ 古文字学 涉及汉语言文字学、考古学、古文献学、历史学等多个，对探索中国古代历史文化发挥着重要作用。【 主要课程：文字学+训诂学+音韵学 】

0 2 古文字学vs考古学 两者联系：考古学和古文字学同为历史学门类下设专业， 设置紧密相连，互为基础，课程内容互有交叉。 两者区别：古文字学偏重历史上的文字研究，主要研究其文字含义、读音，而考古更注重实物本身，历史文物其形状、花纹等都是研究对象；古文字学是书斋学问，在室内研究为主，与古书作伴，而考古是实操性，在学习过程中需要部分的工作为挖掘工作。 0 3 招生方式 目前我国古文字研究力量不足、后备人才匮乏，为好适应新时代中华优秀传统文化传承发展的战略需要，“强基计划”将古文字学专业列入招生和培养范围。 注：2023年古文字学专业未在常规批次进行招生。

（2023年山东省强基计划古文字学招生院校）

科学史 01 什么是科学史？ 在本科开设科学史专业的高校是清华大学， 清华大学在本科层面设置科学史专业，并不是从就业角度来考量，而是从基础的完整性来布局。在建设科学技术史方面，是在本科、硕士、博士三个层次来对科学技术史专业人才进行培养。 02 科学史学什么？ 从清华大学发布的科学史系专业培养方案来看，科学史是一门文理交叉。 基础课程包括数理统计与人文科学研究等基础课程。学生既要学习微积分、无机与分析化学、大学物理、大学化学、化学原理、概率论等课程，也要学习中国古代文明、汉字与中国文化、世界文明点进程、现代中国的形成等人文课程。 专业课程分为专业必修课和选修课，前者如科学通史、技术通史、中国近现代科技史、科学哲学导论等；后者如希腊科学史、中世纪科学技术史、科学与宗教、生命科学史、博物学史、科学仪器史等。 【 课程难度：文理交叉，理科属性也不弱，学习难度不小 】 03 就业路径分析 本科生如果对科学史的研究感兴趣，可攻读硕、博研究生，如果想要直接就业，可选择对文理综合人才有需求的部门，比如各级政府和企业的科学政策、科技管理部门；科技类出版社、杂志社、网站、电台电视台、科技类博物馆的科学传播部门。整理来看，毕竟是新增专业，本科层面的社会接纳度以及专业对口度尚需要观察。 版权说明COPYRIGHT RES ERVED 本文部分内容来源于网络及翼知升规划团队。以上图文，贵在分享，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会在第一时间进行处理。