鼻腔共鸣怎么训练

2024/4/22 16:23:21

体会鼻腔共鸣鼻腔共鸣过多鼻音色彩过重。只有适当利用鼻腔共鸣才能美化声音。

鼻腔共鸣怎么训练

体会鼻腔共鸣

鼻腔共鸣过多鼻音色彩过重。只有适当利用鼻腔共鸣才能美化声音。软腭抬起则减少鼻腔共吗。可用泳Da做练习。利用软腭下降将元音部分鼻化来体会鼻腔共吗。iaà 鼻辅音+□元音 ma-mi-mu na-ninu

，鼻腔共鸣练习鼻腔共吗少的人可以使用这一练习，但场勿使鼻腔共吗过多而导致鼻音色彩过重。一般来说，a的舌位低，腔共鸣弱，软腭下降幅度可稍大些,i、舌位高口腔通路窄，气流容易进入鼻腔，产生鼻腔共鸣。因此，软腭不可下降过多，否则会使元音完全鼻化。可用开头的音做练习，体会鼻腔共鸣。然后再发其他音。

減小鼻音色彩

鼻腔共鸣过多形成习惯鼻音的同学，可用这练习来改善音色。首先应确定鼻音是否过多。有的鼻音习惯的发音常常将韵母的元音部分完全鼻化。可用手捏住鼻子，用下列音来检查是否过分使用鼻腔共吗，如果鼻腔从元音开始就振动，表明鼻腔共鸣使用过度

应减少元音的鼻化过程。

(1)手捏鼻孔不出气,发"a"音体会。如果鼻腔从元音就开始振动，说明鼻腔共鸣过多，应减少元音的鼻化程度。

(2)串发六个元音:a-0-e-ju-i

(3)拼合练习 b-ang-bang(帮)P-ang-pang(旁)m-ang-mang(忙)b-ai-bai(白)(4)十六个鼻韵母中主要元音与鼻音音做拆合练习。练习时发准元音，再发鼻音，然后合并来发an-a-n ang-a-ng ene-n ian-ia-n iangia-ng Un-U-n uang-Uu-ang(5)如果鼻音重,练声时则少练带有声母/m.n/和鼻尾韵的音节。

(1)m哼唱使硬腭之上的鼻道中的气息振动和软腭的前部扯紧。

(2)n哼唱使软腭中部振动并扩大鼻咽腔。

(3)ng哼唱使软腭后面的垂直部分振动并打开鼻咽腔的下面部分。

(4)妈妈命名光芒中央接纳头脑牛奶弥漫泥美貌满面人民(5)语段练习

①朝霞冉冉升起，东方透出微明。你听，你听!国旗的飘扬声。②蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭飞响四方，百马齐飞翔。