福州卓跃教育

当今时代，Internet应用如火如荼，逐步深入到千家万户，人们的生活特别是年轻8090后已经离不开互联网的应用了。另外一方面，随着电子技术的发展和芯片成本的下降，市场上出现了平板电脑和高端智能手机等一系列便携式电子产品，他们的特点是高性能、小巧便携、外围设备丰富、无线、通讯方式多样化、价格相对低廉等等，这些具备的特点让智能手机或平板电脑比传统PC电脑更让人接受和喜爱。那么，是否能让这些智能设备也具备有原PC上的各种应用包括Internet应用功能呢？如果这样的话，人们就可以随时随地利用手中无线设备特别是3G手机享受信息时代应用带来的快捷和方便。随着google公司以及其联盟厂家推出android操作系统以来（另外一个主流symbian系统，但存在升级跨度大，限制多，开发效率低等缺点，让其不能得到很好的推广），让这一切成为了可能，这些智能设备或手机都使用android系统，不同硬件厂商设备上运行了同一款标准的android操作系统，这些智能设备或手机上的应用都有了共同的应用支撑平台即android操作系统，原PC软件提供商逐渐要将应用移植到这些未来领跑者的智能设备上，因此，android应用开发工程师应运而生二：培养目标通过本课程的系统学习，可以使学员由浅入深地对android系统全面学习，能够独立胜任嵌入式android应用开发、系统开发等多方面工作。培养具备3G时代手机+平台的开发技术的综合性人才；培养能够适应未来ldquo;后PC时代rdquo;手机或智能设备开发的专业人才；培养物联网后备人才；三：就业方向1、Java应用工程师2、JavaEE应用软件开发工程师3、手机应用开发工程师4、手机游戏开发工程师5、嵌入式android应用工程师

一：课程特点对于嵌入式开发工程师来说，在技术上需要逾越三道关卡，分别是quot;硬件quot;开发、操作系统开发和应用软件开发，三者缺一不可（如果缺一环，在工作中的技术发展会受限）。逾越三个堡垒的最佳途径是通过平台级的应用软件开发，锻造良好的应用软件编程思维；在这个软件编程思维和一定的编程经验基础上，能够更好得看透操作系统，理解操作系统的各个子系统工作原理和构成要素；从而在具备了一定硬件开发基础后，能够在开发板或者公司设计的板子上从容得搭建起满足成本、性能或其他要求的嵌入式系统，并在这个嵌入式系统上完成设备应用的软件开发。本课程就是按照如上的最佳途径来设计的：(1)基础阶段：与高校的课程进行衔接，并为学员打下扎实得语言基础；另外需要熟悉我们后期开发系统的环境即WINDOW和Linux操作系统(2)平台系统软件：以软件应用项目为主导，在项目中熟练掌握以GUI、数据库、网络通讯等上位机的主流开发技术，建立起良好的编程思维和项目模块化思想，熟悉了基于操作系统以上的开发技术，积累一定的项目开发经验和文档能力。(3)嵌入式设备：以ARM裸机开发为起点，让学员掌握基于芯片级的开发技术，理解计算机系统一步一步如何从底层被搭建起来。以一款UCOS-II的嵌入式设备为例，让学员明白了嵌入式系统工作原理和整个过程中需要完成的各类开发技术。最后让学员搭建起以基于嵌入式Linux操作系统的另外一款设备，从中更加了解嵌入式Linux的总体工作原理以及总体架构，理解驱动开发过程，更加有助于学员理解应用开发技术。二：培养目标通过本课程的系统学习，可以使学员由浅入深地对嵌入式Linux系统全面学习，能够独立胜任嵌入式Linux应用开发、系统开发等多方面工作。课程目标包括：精通linux操作系统使用；精通linux下C语言高级编程；精通嵌入式linux高级应用开发；掌握ARM处理器平台及其接口硬件开发；精通嵌入式Linux下Bootloader的编写方法;精通嵌入式Linux下常用接口的驱动开发；了解WinCE/UCOS系统的应用开发及底层开发丰富的嵌入式linux实际项目案例开发流程三：就业方向1、LinuxC开发工程师2、C/C++应用软件开发工程师3、手机应用开发工程师4、单片机应用开发工程师5、嵌入式应用软件开发工程师6、嵌入式系统驱动开发工程师四：招生对象:(1):本科以上学历，理工类相关专业(计算机、电子工程、软件工程、无线电、自动化、自动控制、通信工程、应用物理、应用数学、仪器仪表、检测/测控技术、机械电子、汽车电子等专业者优先)。(2):年龄在22-35周岁以内有志于从事嵌入式行业开发者(3):上课周期：6个月共计课时500个课时五：课程说明1、从软件编程入手，培养软件编程思维，在编程过程中逐渐理解ARM芯片体系结构的硬件底层工作原理以及各类外设驱动开发过程。2、体现项目实践来带动理论学习的教学方法，打破学员不会动手或无项目经验的困惑3、体现终端+平台的软件体系结构，迎合企业未来的技术应用方向，适应后PC时代的开发模式4、注重计算机技术基础和原理的培养，为学员顺利跨过企业笔试关和后续技术路线上的发展打下深厚的基础。5、每个阶段课程严格按照嵌入式开发流程进行管控，从需求文档开始，到设计，灌输开发规范规范一直到开发以及最终的测试过程中教学课程贯穿在内。嵌入式LinuxC基础开发技术

一：课程背景当今时代，Internet应用如火如荼，逐步深入到千家万户，人们的生活特别是年轻8090后已经离不开互联网的应用了。另外一方面，随着电子技术的发展和芯片成本的下降，市场上出现了平板电脑和高端智能手机等一系列便携式电子产品，他们的特点是高性能、小巧便携、外围设备丰富、无线、通讯方式多样化、价格相对低廉等等，这些具备的特点让智能手机或平板电脑比传统PC电脑更让人接受和喜爱。那么，是否能让这些智能设备也具备有原PC上的各种应用包括Internet应用功能呢？如果这样的话，人们就可以随时随地利用手中无线设备特别是3G手机享受信息时代应用带来的快捷和方便。随着google公司以及其联盟厂家推出android操作系统以来（另外一个主流symbian系统，但存在升级跨度大，限制多，开发效率低等缺点，让其不能得到很好的推广），让这一切成为了可能，这些智能设备或手机都使用android系统，不同硬件厂商设备上运行了同一款标准的android操作系统，这些智能设备或手机上的应用都有了共同的应用支撑平台即android操作系统，原PC软件提供商逐渐要将应用移植到这些未来领跑者的智能设备上，因此，android应用开发工程师应运而生二：培养目标通过本课程的系统学习，可以使学员由浅入深地对android系统全面学习，能够独立胜任嵌入式android应用开发、系统开发等多方面工作。培养具备3G时代手机+平台的开发技术的综合性人才；培养能够适应未来ldquo;后PC时代rdquo;手机或智能设备开发的专业人才；培养物联网后备人才；三：就业方向1、java主要应用方向：PC上网络通信服务和WEB应用开发2、android主要应用方向：3G移动手机设备上，单机/网络游戏、多媒体应用、网络通信开发、GOOGLE服务、地图搜索和导航3、物联网应用方向：手机或移动设备上java+android构成的各种应用，并由javaEE服务端平台提供额外服务。吻合物联网的概念；四：招生对象:(1):大专以上学历，理工类相关专业(计算机应用软件专业，计算机科学，应用数学，应用物理等专业者优先)。(2):年龄在22-35周岁以内有志于从事java/android软件行业开发者(3):上课周期：6个月共计课时500个课时五：课程说明1、课程技术覆盖面广，配套的项目中涵盖了未来手机多种主流应用方向，比如：个人游戏、客户端工具、行业应用以及基于浏览器的应用。。2、体现项目实践来带动理论学习的教学方法，打破学员ldquo;不会动手rdquo;或无项目经验的困惑3、体现终端+平台的软件体系结构，迎合企业未来的技术应用方向，适应后PC时代的开发模式4、注重计算机技术基础和原理的培养，为学员顺利跨过企业笔试关和后续技术路线上的发展打下深厚的基础。5、每个阶段课程严格按照软件开发流程进行管控，从需求文档开始，到设计，灌输开发规范规范一直到开发以及最终的测试过程中教学课程贯穿在内。

嵌入式CC++强化--嵌入式LinuxCC++基础开发--嵌入式LinuxC高级开发-单片机应用基础-ARM-uC/OS-II嵌入式开发-ARM-Linux嵌入式高级开发六大阶段培训