智多星感统智能培训中心是我市从事婴幼儿感觉统合训练的培训机构,有着多年的教学经验,是致力于中国0-12岁亲子教育特色课程的开发和实践。 2004年开始引进美国.英国等先进亲子教育理念，又结合中国宝宝特点和早教特色，通过科学性、实用性、互动性、可操作性的活动，发展婴幼儿的运动能力、认知能力、语言能力、社会交往能力、音乐能力等使宝宝的学习需求得到满足，并形成了一套完整的早教理论体系和具有本土特色的亲子园课程，帮助家长获得科学育儿经验，使家长树立正确的儿童发展观，并又培养出一支具有高质量的早教师资队伍。创建一个高质量的感觉智能培训中心。

烟台乐之睿艺术坐落于烟台市行政中心地标区域——第三城国际大厦，毗邻市政府、市委党校及烟台广播电视台。占地面积1360多平米。 学校拥有专业的师资队伍及高素质的管理团队，并被山东艺术学院、山东师范学院、烟台大学音乐舞蹈学院设为师资实践单位，是中央音乐学院考级代理点。 本校开设少儿及成人钢琴、舞蹈、古筝、声乐、书法、绘画、吉他、尤克里里、语言表演、音乐素养、英语等课程，帮您实现艺术梦想。本校还将不定期的开展各种音乐活动，丰富学员学习阅历，开阔学员艺术视野，加深对艺术愉悦特质和文化内涵的理解。 乐之睿与烟台电视台、烟台晚报、水母网等各知名传媒达成长期战略合作，为学员们提供展现自我、展示自信的艺术舞台。 乐之睿用音乐培育心灵，用艺术塑造情感。学校注重人才培养的系统化、专业化，采用多种教学模式，因人施教。以塑造文化气质，培养艺术才能为核心，倾力打造烟台市倍受百姓青睐和信赖的文化艺术培训教育机构。 乐之睿秉承先进艺术教育理念，不断开拓创新。前进的脚步不会停止，艺术的梦想刚刚起航，中国梦，艺术梦，只要加倍努力，辛勤付出，我们的明天一定会更好！发展理念： 用心灵诠释音乐，用艺术感到心灵。办学宗旨原则及发展目标：以师生为本，以创建先进的文化艺术培训学校为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实、创新、高效”为原则，以“专业、专心、专注”为信念，以“安全为天，育人为本”为办学宗旨。进一步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教学行为，提高教师执教水平，提升各专业教学质量，营造“快乐学习，艺德双赢”的办学氛围，打造一所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。教学特色： 学校注重人才培养的系统化、专业化、以塑造文化气质、培养艺术才能为核心，艺术培训从零基础到考级、比赛、演出全程服务，无需家长陪同；个别课与小组课结合解决公立学校大众化授课教育无法解决的问题；用较优惠的价格，一站式的管家服务，倾力打造烟台市较受百姓青睐和信赖的文化艺术培训学校。

烟台龙门教育成立于2011年，我校始终以“让更多的孩子得到真正的教育”为办学宗旨，始终以“平等、尊重、信任、赏识、关注、激励、让孩子快乐学习，悦然成长”为教学理念。我们注重孩子的心智培养，让孩子跃进龙门教育，开启智慧之门吧！

一、机构简介优尼课教育是北大青鸟教育集团旗下高端少儿教育品牌，依托于北大青鸟20年雄厚的教育资源和教育背景，专注3-12岁幼儿潜能和少儿素质教育，秉承做幸福教育，育幸福孩子的发展理念，由研究员经过13年的学术研究和试点教学，自主研发了一套多元智能、少儿steam科创、少儿英语思维等高品质课程。优尼课教育只做独特的教育，我们尊重每一位孩子的天性、启发孩子的创新思维、着重培养孩子的全面素质、让孩子拥有团结合作的能力和良好的表达能力。我们的教育理念是引导孩子建立主动探索和创造力思维、帮助孩子塑造好的学习和生活习惯、智能与素质并重，知识与潜能并重。4-7岁是孩子主动探索和创造力思维的良好时期，所以在这个阶段我们要主动引导孩子探索和创造性思维。那么在如此重要的一个阶段又将如何对孩子正确的引导呢？并不是填鸭式的教学，主要是在这个黄金时期去帮助孩子塑造良好的学习与生活习惯，要让孩子达到智力与素质并重知识与潜能并重的结果。优尼课unique名字的来源是由六个英文单词所组成分别是u—你you、n—天性nature 、i—创新innovation 、q—素养quality 、u—团结unity、e—表达express这六个单词很好的诠释了我们做少儿教育的初衷。优尼课尊重每一位孩子的发展天性、启发孩子的创新思维、着重培养孩子的全面素质、让孩子拥有团结合作的能力和良好的表达能力。在优尼课所有的课程里边，力求让孩子不仅掌握的是基础知识，更多的是素质和能力，这是我们强调的多元化培养理念。其中包括：1.**EAM搭建，让孩子感受创造是一种本能；2.科学小实验，培养孩子科学的思维，锻炼协作能力；3.阅读、朗读和课堂发言，提升语言逻辑和表达能力；4.双语听说和阅读，增强孩子元语言意识，感知世界；5.艺术和音乐课程，让孩子陶冶情操，热爱生活；6.社会体验、场景化教育，增强安全意识和社会适应能力；7.感统体能训练，提升体能及运动协调能力；8.室内外的互动游戏，提升专注力、团队合作及情绪管理能力；9.注重培养好的学习和生活习惯，守则、自理、专注、自省、分享。二、课程体系STEAM教育源自美国未来的高科技人才培养计划是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）、数学（Mathematics）跨课程的综合教育。课程研发参考美国权威的STEAM课程标准 ：CSTA-K12（Computer Science Teachers Association），并引进风靡全球的微软Minecraft教育版课程，结合国内《小课程学标准》及孩子特点，进行本地化研发。英语课程设计融合中国、美国和欧洲三大课程标准，以国际化的理念和先进科技引领中国教育创新并参考中国国情和国内儿童的特点进行研发，确保适应中国孩子的学习。让孩子们体味和接纳有趣的异国文化，丰富知识，开拓视野，在轻松、愉快环境中培养人文和科学素质,从而全面建立英语语言思维能力。培养理念： 依据 4-6 岁儿童心理认知特点，自主研发的一套科学的、完善的多元智能课程。从行为习惯方面让孩子学会独立、交往、专注、建立基本的规则意识，从素质提升方面训练孩子的观察与创造力、语言表达能力、数理逻辑思维、英语听说能力、创意与艺术欣赏能力、体能及运动协调能力、安全意识和社会适应能力、情绪管理能力，全方位提升幼儿的能力和素质。研发依据： 遵循 4-6 岁儿童的天性，即认知发展特点和心理发展相关理论，包括《幼儿园五大领域纲要》、《中国学生发展核心素质》总体框架、《3-6 岁儿童身心发展指南》、《爱和自由》，其中主要依据为《3-6 岁儿童身心发展指南》。相信在我们老师和家长的共同努力下，孩子的探索和创造性思维能力一定会不断加强，对事物之间因果关系的理解和做事的条理性也会有很大的提高。这是我们送给孩子们入学前的重要礼物！