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【每日一练】3.8~教招|教资，看看你还记得多少！

作者：荣合助我考教师 来源：荣合助我考教师 2023/4/28 10:08:20

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点击下方公众号名片查看更多内容资讯！ 1 教师招聘每日一练 1.下列诗歌中，不属于白居易作品的是( )。 A.《琵琶行》 B.《长恨歌》 C.《卖炭翁》 D.《石壕吏》 2.下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说是( )。 A.《复活》 B.《战争与和平》 C.《巴黎圣母院》 D.《安娜卡列尼娜》 3.以下属于元认知计划策略的是( )。 A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问 C.测验先做简单题目 D.考试时监视自己的速度和时间 4.学习一种新材料时运用联想，假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为( )。 A.语义联想法 B.关键词法 C.谐音联想法 D.位置记忆法 5.流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略中，它是一种典型的( )。 A.精加工策略 B.调节策略 C.努力管理策略 D.组织策略 答案及解析： 1.【答案】D。解析：《石壕吏》作者是杜甫。 2.【答案】C。解析：《巴黎圣母院》是雨果的作品。 3.【答案】A 【解析】本题考查元认知计划策略。计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。BD选项属于监控策略，C选项属于调节策略。故本题选A。 4.【答案】C 【解析】本题考查记忆术。谐音联想法是指人们在学习一种新材料时，运用联想，假借意义，将无意义材料转变成有意义材料的一种精加工策略。故本题选C。 5.【答案】D 【解析】本题考查组织策略。组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。题干表述的是组织策略。故本题选D。 2 教师资格证每日一练 1.学前教育的内容具有( )：保育、教育一体，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初步经验，避免学前教育“小学化”。 A.基础性 B.针对性 C.教育性 D.系统性 2.幼儿园日常生活中，幼儿日积月累形成良好习惯，如进餐后主动洗碗、洗手，每天都会自觉反复，体现了日常生活( )。 A.自在性 B.习惯性 C.刻板性 D.强制性 3.发展幼儿角色游戏的程度基础是( )。 A.丰富幼儿的生活经验 B.提供适合的游戏场所 C.选择合适的游戏材料 D.提供充足的游戏时间 4.为培养幼儿自己事情自己做的习惯，在班级内设置让幼儿练习系裤子，串珠子，夹夹子，穿带子等活动的区域是( )。 A.建构区 B.生活区 C.益智区 D.美工区 5.儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟，这是儿童动作发展中( )。 A.从上至下规律 B.由近而远规律 C.由粗到细规律 D.由头至尾规律 答案及解析： 1.答案：A 解析：学前教育的内容具有基础性。中小学阶段的教育，虽然也以促进青少年儿童身心全面发展为宗旨，但在实际工作中更偏重于德智体美等方面的基础知识、基本技能的教学，而学前教育则强调保育、教育一体。在做好对婴幼儿看护、照料的基础上。通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初步经验，体现基础性。故本题选A。 2.答案：B 解析：习惯性指的是，在学前教育机构的日常生活是平常而琐碎的，但却日复一日地反复出现。在日常生活活动中，学前儿童的能力和习惯形成是日积月累的，并具有反复的特点。学前儿童良好行为习惯的养成贯穿于日常生活的方方面面，与他们各方面的发展有着紧密的联系。故本题选B。 3.答案：A 解析：幼儿的知识经验是开展游戏的源泉。幼儿的游戏是建立在实际经验的基础上的，幼儿所积累的经验越丰富，幼儿的游戏就会越多姿多彩，幼儿掌握的知识经验与游戏水平成正比。故本题选A。 4.答案：B 解析：为培养幼儿自己事情自己做的习惯，在班级内设置让幼儿练习系裤子，串珠子，夹夹子，穿带子等活动的区域是生活区。故本题选B。 5.答案：B 解析：儿童的发展从身体的中部开始，越接近躯干部分，动作发展越早，而远离身体躯干的肢端动作发展较迟，这是儿童动作发展中由近而远的规律。故本题选B。 【扫码加关注，获取更多教师信息哦】

END 回顾往期内容 搞不清这六大有效期，教资报考、认定都成问题！ 裸考过教资的几率有多大… 教资面试注册已开！今年这几点变化要注意，汇总31地教资面试公告！
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