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萌娃核酸检测获人民日报点名表扬,网友直呼:这是什么天使宝宝

内容介绍

前几天,河北石家庄市的一位宝妈,在网上发布了一条视频,获得了包括人民日报在内的各大官媒的点赞和转发。

原来,为了避免为防疫工作造成压力,缩短给自己孩子核酸检测的时长,这位宝妈与1岁宝宝提前模拟了整个核酸样本采集过程。

模拟之初,萌娃面对长棉签,身体表现得有些抗拒,但在妈妈的细心讲解下,还是乖乖地张开了嘴巴。最后到了采集现场的时候,宝宝表现得十分配合,虽然被捅到干呕,还不忘说:“谢谢阿姨!”

短视频评论区有的防疫人员看到后,甚至感动落泪。

著名心理专家郝滨老师曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。

家庭教育对孩子的成长有着重要的影响,高素质的父母更是把孩子的人格健全、道德完善放在首位。

那家庭教育中,父母应从哪些方面帮助孩子完善人格和素质呢?

Professor为各位家长盘点了代表性的五个关键👇

壹、培养孩子的坚毅品格

胡军在娱乐圈是出了名的女儿奴,但是在演艺圈打拼多年的他,深谙坚毅品质的重要性

他希望自己的女儿不是温室的花朵,而是一株傲寒而立的寒松。

为了锻炼女儿的毅力,他为孩子做了很多,比如报名参加马术学习。

起初,孩子图个新鲜觉得学马术很快乐,但随着天气渐冷、技术动作不断深入,孩子便想要放弃,每次上课前都看着爸爸不想上马。

胡军老早就料到了这种情况,他故意装作看不见,任凭马术老师继续上课,他则站在场外认真观看。

由于掌握不好动作技巧,女儿一次次从马上摔下来,胡军却像看不见一样,在场外不住呼喊,让女儿赶紧起身上马继续练习。直到女儿可以自如的驾驭着小马在马场里驰骋,他才算松了口气。

什么是坚毅呢?它是指对目标持有的激情与持久的耐力。

有坚毅性格的孩子在一件事情上投入的耐心与付出往往更加持久,不会因半路遇到困难而轻易放弃。

在培养孩子坚毅性格的时候,父母可以有意识地培养孩子的运动习惯,先设立一个小目标,取得*后再逐步增加目标,以此来达到培养孩子坚毅性格的目的。


贰、培养孩子的想象力

邻居的孩子在绘画方面十分有天赋,时常能够在幼儿园的墙上看到小姑娘的佳作。

有一天,恰巧在小区门口偶遇了这对刚买完鸡蛋的母女,只听走在前面的小姑娘给妈妈讲着说:

“蛋壳是小鸡的房子。”

妈妈开心地说道:“宝贝好棒呀!那小乌龟的房子是什么?”

“是大海!”

妈妈又问:“那小鸟的房子呢?”

小姑娘开心地说:“是蓝天,白云是它的小床和棉被!”

说着,小姑娘还张开双手把自己当作小鸟,绕着妈妈飞了起来。

这件事过了不久,一次去他家串门,在墙上一幅幅作品当中,就看见了这样一副画:天空中鸟妈妈和小鸟在云朵上依偎在一起,陆地上小鸡一家坐在大大的蛋壳里啄米,大海里乌龟爸爸和妈妈带着小龟自由的翱翔。右下角还有一行小字,写着“我们的家”。

这不正是那天母女俩的对话内容吗?

爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为。知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

可以说,想象力推动着社会的进步和发展,小到电灯、钟表,大到轮船、火箭,哪一项发明都离不开天马行空的想象。

孩子处于幼儿时期,大脑不受世间规律的限制,正是培养想象力的关键时期,父母应该注重培养孩子的想象力,多读书、多聊天、多游戏都是鼓励想象力发展的好方法。

当孩子天马行空的想法说与你听时,千万不要急着否定,多鼓励孩子记录下自己的想象力作品,帮助孩子开发出另一个崭新的世界。

叁、培养孩子的交际能力

曾经在网上看到这样一则故事:

皮蛋放学回家后,兴冲冲地从书包掏出一张奥特曼的贴纸,拿到妈妈面前开心地说:

“妈,你看,我有奥特曼的贴纸了。”

“哪里来的贴纸?”

“是我和乐乐换的。”

“你用什么换的啊?”

“是我的自动铅笔。”

皮蛋妈一听气不打一处来,她心里迅速的盘算了一下:一个自动铅笔15元,一张贴纸顶多1.5元,这败家孩子!

皮蛋妈抄起手边的衣架顺势就要打皮蛋,却被在一旁的皮蛋爸按了下去。

皮蛋爸对她说:“从咱们大人角度看,这场交易确实吃亏,但是孩子不是这么想的,他们认为奥特曼的贴纸才是快乐的,大家一起分享贴纸的同时,孩子需要把自己的好东西也拿出来分享,这样一来,孩子就有好朋友了,这是他自主选择朋友的第一步,今天你要是这一杆子打下去,孩子以后可不敢跟人家换着玩儿了,情况好的可能是失去朋友,再差一点怕是要受到其他小朋友冷落排挤了。“

孩子刚进入集体社会时,有着自己独到的相处方式,家长如果过于担心或出手干预,则会打乱孩子间的相处方式,起到事倍功半的效果。

如果孩子遇到了人际交往的困难或者交往期间行为欠妥,家长可以适度的提出建议或者解决办法供孩子参考,让孩子自己去解决困难,体会其中的交往技巧。

如此一来,孩子不仅可以掌握自己的人际关系,还能够锻炼自己的责任感。

肆、培养孩子的自控力

悠悠今年七岁了,上课坐不住,注意力不集中,做事情没有耐心,极度缺乏自控能力。

妈妈看在眼里,急在心上。

在咨询过心理专家后,被告知汉字与颜色的逆向游戏可以帮助孩子培养专注力和自控力,这是开发脑部语言障碍的一种智力性游戏。

回家后,妈妈用这种游戏反复的陪悠悠训练这种反习惯,汉字“红”用黄色书写,汉字“绿”用蓝色书写……

经过长时间的训练,悠悠不但提高了自控力,还在期末考试的时候得到了一张大奖状。

自控力带给孩子的是一种行为约束感,促使孩子把有限的精力放在有限的时间内取得既定目标。45分钟课堂上学会当堂课知识、2小时内完成试卷、放学后自觉完成家庭作业等都是自控力的一种体现。

自控力好的孩子优势是多方面的,如做事更有效率、行为更有条理,也因此更容易获得成就感。

但现实生活中,孩子的自控力很难天生形成,需要父母对孩子的日常行为多加观察留意,一旦发现孩子有注意力不集中、做事不专注的情况,单纯讲大道理是没有用的,要有意的在孩子早期选择正确的方法训练孩子的自控力。


伍、培养孩子的共情能力

天天是一个调皮的男孩,经常因为抢其他小朋友的玩具而被别的家长告状。天天妈大道理讲了一堆,但天天依旧我行我素。

后来,天爸想到了一个办法,他提议一家三口做一个限时兑换游戏,爸爸在家里藏了很多可以兑换礼物的小纸条,找到带有礼物字样的纸条就可以兑换一样礼物。

天天听了很高兴,积极地在客厅里跑来跑去到处搜集礼物纸条。可父母却仿佛没参加游戏一样继续干着各自的事情。

很快,天天收集了所有的礼物纸条,欢天喜地地找爸爸兑换礼物,但此时,爸爸却把所有的礼物都送给了妈妈,天天气的嚎啕大哭,又是跺脚又是满地打滚。

爸爸却告诉天天:“这完全是在效仿你平时和小朋友相处的样子呀!怎么轮到你被抢了就气成这样了呢?”

天天听了也觉得臊得慌,深深埋下了头。

体验了一次不公平待遇,天天也终于改掉了欺负小朋友的恶习。

所谓共情能力,是指孩子能够站在对方的立场上体会对方在此时、此景的心理感受。

通过培养孩子的共情能力,能够有效地降低孩子以自我为中心的概率,通过感知他人的喜怒哀乐,能够让孩子更好的把握人与人之间相处的距离,以便于融入集体社会,收获真挚的友情,甚至对于成年后也有着积极作用。

Professor点评:

一个人一生都将受到家庭教育的影响,父母更应该在孩子年幼时期注重培养、完善孩子的素质和性格教育,帮助孩子成为幼年受人喜欢、成年受人爱戴的社会个体。

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