2024年3月济南高三下学期一模考试语文试卷分析

一、试卷结构与特点本次为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作这四大模块。依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。试题沿用新高卷考查模式，共23道题目，时间150分钟，总分150分。二、考查模块解析一、现代文阅读35分（一）现代文阅读一 18分1.考查对材料内容的理解与分析，不正确的一项，3分，难度较小。2.考查对材料相关内容的理解，不正确的一项，3分，难度中等。3.考查分析论点与论据的关系，正确的一项，3分，难度较小。4.考查归纳概括材料表格内容，3分，难度中等。5.考查文本的理解和运用，6分，难度较大。（二）现代文阅读二 17分6.考查小说内容的理解，不正确的一项，3分，难度较小。7.考查小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项，3分，难度较小。8.考查小说人物塑造理解题，5分，难度中等。9.考查鉴赏文章情发展变化，6分，难度较大。二、古代诗文阅读 35分10.考查课外文言文断句，3分，难度较小。11.考查文言文阅读之课内外词语推断题，3分，难度较小。 12.考查课外文言文的内容理解，3分，难度中等。13.考查课外文言文翻译，8分，难度较大。14.考查文言简答题，对内容理解分析，3分，难度中等。15.考查诗歌的理解与赏析，不正确的一项，3分，难度中等。16.考查诗歌鉴赏之比较鉴赏题，6分，难度较大。17.考查课内理解性名句默写，6分，难度中等。三、语言文字运用 20分18.考查文本内容分析说明，不正确的一项，3分，难度较小。19.考查成语运用，2分，难度较小。20.考查语句补写题，6分，难度中等。21.考查文章内容概括，3分，难度较小。22.考查病句修改，6分，难度中等。四、写作60分23.任务驱动型材料作文，考查审题、立意、选材、谋篇、布局，60分，中等难度。三、考点分析题号题型考查知识点对应教材章节难度分值1选择内容的理解和分析高三小32选择内容理解高三中33选择分析论点与论据的关系高三小34选择归纳概括表格要点高三中35笔答文本的理解和运用高三大66选择 小说内容的理解高三小37选择小说艺术特色的分析鉴赏高三小38笔答小说人物塑造高三中59笔答文章情节发展变化高三大610笔答课外文言文断句高三小311选择课内外词语推断题高三小312选择课外文言文的内容理解高三中313笔答课外文言文翻译高三大814笔答文言内容理解高三中315选择诗歌的理解与赏析高三中316笔答鉴赏古代诗歌比较鉴赏题高三大617笔答课内理解性默写高三中618选择文本内容分析说明高三小319笔答成语运用高三小220笔答语句补写题高三中621笔答文章内容概括高三小322笔答修改病句高三中623笔答作文高三中60四、知识关联性分析此次济南市高三语文期末考试卷，整体难度不大，要求学生细心谨慎，知识扎实掌握且对知识点需要灵活运用。1. 现代文阅读：一共两篇，是新题型的题型要求，第一篇非连续性文本阅读相对来说中规中矩，前3个选择题对于细节内容的理解比较多，侧重考查对材料内容的理解与分析。第4题考查基于材料对表格内容的理解。第5题是考查对文本内容的理解和运用，难度较大。第二篇考查的是文学类文本阅读，小说阅读曾作为高考题在2021年和2022年山东卷中出现，具有典型性。本篇小说重点考查对小说内容的理解、艺术特色的分析鉴赏，分析起来不算难。第8题，考查小说人物的特征，难度中等。第9题考查文章情节发展变化安排的分析，综合性强，难度较大。小说阅读是高考的重点，知识点及专业术语多，学生容易把握不准或者概述不全。总的来说，做小说阅读需要从文中关键词句、主要人物、环境、故事情节及标题意蕴等层面综合考虑，从而揣摩作者的思想感情。2. 古诗文阅读：（1）文言文阅读这次题目难度不大，客观主观的文章内容理解都有不少陷阱，在做题中稍有不慎便可能会由于关键实词的辨析失误出现错误。断句题和文本内容理解题还算中规中矩，但是文言翻译题中实词、虚词的考查则有一定难度。（2）古诗词鉴赏选取了张养浩的《登泰山》和李白的《游泰山（其六）》，第15题考查对诗词的理解和分析，难度适中，需要学生对诗歌内容、场景与情感有充分的理解，对细节考查较为重视。第二题是比较鉴赏题，难度较大。需要学生在理解整首诗词的基础上，结合诗歌意象及思想内容对诗歌情感进行综合对比赏析，学生做此类题往往因分析诗歌不全面而失分。（3）古诗文默写题目，理解性默写名篇名句，对背诵扎实的学生而言难度不大。3. 语言文字运用：本模块考查比较多样，整体难度适中。成语填空，难度较小，修改病句与语句补写题难度适中，属常规题型。第18题考查文章内容分析，涉及知识范围广，包含手法、标点符号、句义和介词的使用，难度较小。第22题考查病句修改，难度适中，结合语境即可得出结论。4. 写作：本题为材料作文，材料根据当下院线热播电影《热辣滚烫》引出“输”和“赢”的概念界定，引起讨论。考生写作时可以从以下任一角度进行思考：“输”：电影中主人公的目标是要且一直想要赢一次，但最终仍未能赢下比赛，并不能称为赢了；“赢”：主人公未能完成自己一直以来的目标，但其克服了自己的不足，突破了自己的桎梏，完成了属于自己的蜕变，已经超越了过去的自己，如此能称得上是赢了；另外，写作要结合材料有联想和思考，不能只就材料来谈电影和剧情本身；也不能完全脱离材料只写输赢。                                                                                                                        关注天材教育公众号，获取更多资讯咨询课程：点击公众号→发消息→联系我们加微信领期末试题2024高考