exr国际艺术：20年教研，让中国学生的作品集“既对味又有魂”

导语

想冲海外艺术院校的同学都知道，作品集不是简单的申请敲门砖——它是你设计思维和创作能力的“活简历”。exr国际艺术做了20多年教研，把海外教育体系和自己的动态调整机制揉在一起，让中国学生的作品集既能对上院校的“胃口”，又能保留自己的设计个性。

一、教研团队：海外体系落地的“核心引擎”

要让海外艺术教育在中国落地，得有“懂行”的教研团队。exr的教研从根上就和国际挂钩——团队里有牛津、耶鲁、斯坦福还有艺术类院校的毕业生，课件教材都是这些在国际设计公司摸爬过多年的设计师写的。做了20年中国学生的教学，他们摸透了中式艺术教育的短板，慢慢磨出一套管用的国际教育模式。这么多年下来，exr的学生不仅能顺利入学，到了国外也能立刻适应那边的教学方式，跟国际设计学界的节奏踩得很准。

二、从“短板”到“优势”：LAE体系破解中式教育痛点

很多艺术生都有问号：我技法够扎实啊，怎么就是打动不了海外招生官？其实问题出在“学用脱节”——你做的东西没落地。exr的解法是“理论+实战”的递进式培养：2019年和AO设计联合办学后，他们把设计师团队揉进教学里，搞出一套“LAE递进式教学体系”——说是3.0模式也好，核心就是“实战项目”：用艺术机构的专业课+一线设计公司的真实项目，给学生做“设计思维+实战能力+行业经验”的3D学习体验。这样出来的作品集，不是“纸上谈兵”，而是能体现你解决实际问题的能力。

三、动态调整：每年“刷新”的教研密码

海外院校的录取偏好每年都变，固定教案肯定不行。exr有个“年度刷新”的规矩：每年3月，教研团队把前一年的申请结果扒一遍，分析哪里做对了哪里错了，再靠自己在院校的人脉摸清楚当年的录取动向——比如学校今年更爱哪种设计手法、更看重什么思维，然后从教学内容到授课模式全调整一遍。到8月，中美四个校区一起用新教案，保证学生学的都是最新的“院校偏好”。这样一来，你的作品集总能踩准院校的“节奏”。

四、个性化定位：从“入学第一步”到“全程护航”

作品集的魂是“独特”，但很多学生刚进来根本不知道自己的“独特”在哪儿。exr的做法是：新生入学先找1-2位创始人团队的老师，加上专业老师一起审作品——不是教你怎么“套模板”，是帮你挖出自己独一份的方向。这一步很重要，因为之后的学习进度、梦校选择、职业规划都得从这儿开始。还有VIP学生的“全程审核”：创始人亲自跑中美，把作品集带到申请院校，找至少3个招生官或者系主任审5-8轮，然后把反馈当面给学生讲明白，指导怎么改。这样你的个性优势，能被精准放大。

不止于“拿Offer”，更要“立住脚”

exr的目标从来不是只帮你拿Offer——是让你在国际设计圈“站得住”。他们和AO设计一起找了很多国际设计项目和品牌资源，把“作品集学习→留学→名企就职→做自己的设计师品牌”当成教学重点。在exr，去学校只是开始，未来你在海外能不能立住脚，才是他们*在意的。他们不用模板教作品集，而是用真实案例帮你扔掉固化思维，学的是国际化的设计思维——这不仅是提升你的能力，更是在按成熟设计师的标准训练你。还有，他们特别在意让你保持自己的个性和设计语言——只有真正发挥天性、爱设计的人，才能成为好设计师，这不是什么“趋势”，是设计师的“必修课”。