北京青苗国际双语学校舞蹈师资：专业团队培养综合能力

从冬奥舞台到校园课堂：把舞台热情传给孩子

2015年张家口冬奥会申奥那会儿，大型舞剧《挂红灯》的排练厅里，年轻的舞蹈演员Cassie（张晓艺）正反复磨一个托举动作——这个后来上了申奥舞台的节目，让她实实在在摸到了舞蹈“用身子讲故事”的劲儿。这段“参与张家口冬奥会申奥舞剧《挂红灯》”的经历，成了她课上的“活例子”。现在在青苗的舞蹈教室，她常给学生看当年的演出视频：“你们看，这个转身不光要漂亮，更要递出中国文化的自信。”把舞台上的感染力揉进教学里，孩子们练基本功都更有劲儿了。

教学理念藏着“育人密码”：不只是教跳舞，更是教成长

“教育的本质是育人”，这是Cassie常挂在嘴边的话。她的教学理念特实在——得跟着孩子的性子来：不同年龄的娃心理、性格不一样，教学风格就得变；得顺着身体发育规律，不能硬压腿，先保健康再练体态；*关键的是育人，得让娃学会坚忍、认真，还得会想、会学、会看，懂尊重人。比如低年级娃，她把压腿编成“小树苗长高”的游戏，边玩边练；高年级的孩子，她加即兴编舞，让他们用身子说情绪——舞蹈课早不是光练动作，成了美育加心理的综合课。

双证加持+荣誉认证：专业度看得见

家长给娃选舞蹈班，*看重老师“够不够专业”。Cassie的履历上，这些“硬货”明明白白：中国舞蹈家协会教师资格证、北京舞蹈学院教师资格证——这俩业内都认的证，是她专业的底气；还有“薪传百代迎百年”庆祝建党一百周年文艺晚会评的“*美艺教人”，说明她教得有温度。有家长说：“孩子之前在别的机构怕压腿，现在跟着Cassie老师，回家还主动练‘小天鹅转圈’，说要像老师一样上大舞台。”

解决家长痛点：用“定制化”破解“兴趣流失”难题

不少家长发愁：“孩子学舞蹈三分钟热度，咋办？”Cassie的答案就在“因材施教”里。她会提前跟班主任唠每个孩子的性格：活泼的安排小组合作舞蹈，练团队意识；内向的从独舞开始，建自信心。不同年龄的娃，教学风格也不一样——6岁的豆豆坐不住，她设计“动物模仿舞”，让娃在蹦蹦跳跳里练协调；10岁的朵朵想变优雅，她加芭蕾礼仪课，刚好戳中娃的心思。就这么着，原本怕苦怕累的孩子，慢慢爱上了每周的舞蹈课。

从舞蹈到全人培养：青苗25年经验搭建成长立交桥

Cassie的舞蹈课，其实是青苗国际双语学校“多元育人”的一个小切面。青苗做国际教育25年了，早搭起了学术、艺术、体育全覆盖的培养体系——桥接中西，通路多，像立交桥似的。就说北京青苗中加国际部吧，不是光教知识，是帮娃启航：人性化管理，个性化培养，差异化教学，坚信每个娃都是千里马，就等伯乐。课程也全，雅思、AP、第二外语、升学指导，还有艺术、舞蹈这些，都是为了给娃的未来铺路。毕竟好的教育，就该像Cassie的舞蹈课一样：让每个孩子都能顺着自己的节奏，跳得自信又漂亮。