青岛睿扬励学初中全阶段升学规划指南

去年市北区张妈妈来找睿扬励学，说刚上初一的儿子总喊“学习没意思”，*卡在中游，自己急得睡不着。首席规划师郑亮没直接讲，先让孩子填了套评估问卷——这一填，问题根源就露出来了。睿扬励学说，初中规划哪是光？得和青春期拧在一起才行。初中是探索期，又赶上青春期，规划对了，影响一辈子。初一的规划就像给船定航向，早一步布局，少走三年弯路。

到了初二，好多家长懵了：孩子*突然往下掉，问也问不出原因。其实这太常见了——课变难了，科目变多了，加上青春期心里跟翻浆似的，孩子想学好可就是摸不着门。睿扬励学特意提醒：初二*容易分化，孩子没了初一的冲劲，又没初三的紧迫感，心里慌，*也慌，得赶紧调整学业计划，不能硬扛。所谓“反馈调整”，就是定期复盘学习方法，结合性格改时间分配，把“爬坡期”变成“超车期”。

初三一到，“中考”俩字跟块石头似的压得人喘不过气。有的孩子埋着头刷题，可越刷越乱；有的家长成天念叨志愿，孩子根本没法专心。睿扬励学总校长孙烽斐总说：“初三别瞎使劲，得把知识点串起来。”机构给初三的规划就是“整合”——把散碎的知识点拼成块，找解题规律，练多种解法，这才是的关键。去年有个重点初中的李同学，就靠这办法把知识点串成网，，刚好够上目标高中。

填志愿的时候更愁——普高还是中职？有的人家跟风选普高，结果孩子上课跟听天书似的；有的直接放弃，漏了更适合的路。睿扬励学不说空话，就讲“看未来选现在”：选普高还是中职，得看孩子兴趣、家里情况、经济条件，还有以后想干啥。中考不是终点，得盯着高考想。他们用职业测评和路径模拟，把“以后咋办”变成“现在选这个”，让孩子选的每一步都对自己的脾气。

初中规划哪是写个方案就完了？得跟着孩子变。睿扬励学有套“四步规划法”，上千个孩子用过都管用：先填评估问卷，从天赋、性格、兴趣到职业倾向、价值观，出份个性化报告；然后结合孩子的兴趣、能力、性格，挖潜能，定目标；再看家里情况、学校环境，出个能落地的行动方案；最后跟着进度调——定期复盘，不对就改，保证目标能实现。

不管你是刚上初一的“新鲜人”，还是要分流的“纠结者”，直接去市北区抚顺路找睿扬励学。专业团队跟着你，一步一步走——你说，是瞎使劲有用，还是方向对了有用？