教会方法,培养思维,点燃兴趣,塑造人格
无锡新马教育老师直接接听
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2025年10月10日 更新
小学是养学习习惯的黄金期,可不少家长愁:孩子、数学应用题绕不过弯,到了高年级又怕小升初衔接不上。无锡新马教育从低年级基础巩固到小升初衔接,用“摸家底”式评估揪出隐形问题,用思维导图、错题归因表教方法,甚至用游戏练专注力——看小宇从“拖后腿”到班级前十,朵朵从“磨洋工”到自己列任务清单,专业规划不是逼娃刷题,是帮他学会“自己学”。
去年李女士带三年级的儿子小宇来新马时,脸皱得像晒干的橘子皮:“,数学应用题看半天看不懂,是不是没救了?”其实小宇的问题不是笨,是低年级基础没搭牢——很多娃到中高年级“掉队”,根源都在这。新马的规划老师没直接塞卷子,先给小宇做了全科诊断,再搭个性化方案:“一对一规划不是给孩子塞题,是针对性搭学习框架——既能,还能帮孩子理清思路,慢慢养逻辑思维。”三个月后,小宇不仅阅读速度快了,还会自己总结数学解题技巧,期末冲进了班级前十。
别觉得“小学*不用较真”——教育部基础教育司调研过,超60%初中生*下滑,病根其实在小学:要么习惯差,要么思维方法没跟上。新马的小学规划第一步先“摸家底”:不是看分数高低,是扒拉孩子的学习习惯——比如有的娃计算快但审题总漏字,有的记课文快但绕不开逻辑题,得把这些“隐形问题”揪出来,才不会瞎补课。
跟外面那种“全班抄同一本教案”的补习班不一样,新马更像“私人学习管家”。老师不逼孩子刷题,先教“偷懒”的方法:用思维导图串语文课文结构,用“错题归因表”分析数学错在哪,甚至用趣味游戏练专注力。五年级的朵朵就是例子——以前写作业磨到九点,现在会自己列任务清单,还主动给弟弟讲题,妈妈说“这变化比考满分还开心”。
到了五六年级,家长又开始愁“小升初衔接”:中学科目多、难度大,孩子能跟上吗?新马的衔接不是提前学初中内容,是“铺台阶”——比如教孩子读《昆虫记》《数理化通俗演义》,不是为了考文学常识,是帮娃适应中学的阅读量和逻辑要求。去年小升初的小林,提前半年跟着老师读这些书,开学第一次月考就拿了年级前30名。
其实新马的逻辑很实在:2020年在无锡成立,抱着“成就客户、成就新马、成就员工”的使命,理念就四个字——教方法、养思维、燃兴趣、塑人格。不是喊口号,是真把这些揉进每节课里。现在他们在无锡有4家校区:新吴校区在长江北路158号,梁溪校区在人民西路1-3号,清扬有2家都在1号线太湖广场站2号口附近。还有些贴心细节:校区都通公交,设施全,有休闲区,孩子上完课能歇会儿;更实在的是“三原则”——教得好、管得严、随时可退,家长也能放心。
最后想说,小学规划不是“逼孩子赢在起跑线”,是帮他“学会自己跑”。不管娃在哪个年级,是语文阅读卡壳还是数学逻辑绕弯,都能去新马做个免费评估——毕竟,让孩子爱上学习、会学习,才是*划算的投资。
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2025/10/7 19:38:43“无锡新马教育升学规划”是梁溪区新马全杭托管服务部在教育宝平台开设的店铺,若该店铺内信息涉嫌虚假或违法,请点击这里向教育宝反馈,我们将及时进行处理。
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