小班大班相结合、分组教学以及社团指导和校外小课相结合的教学方法
格莱美乐器老师直接接听
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山东格莱美艺术培训管乐课程体系详解
2025年10月10日 更新
济南家长选管乐课总犯愁：课程够不够专业？孩子能不能坚持？有没有展示机会？做了10年校园管乐的格莱美有办法——和20多所学校合作把课开进教室，用舞台演出让孩子找到成就感，科班老师讲音符背后的故事，连对天赋要求低的单簧管都能让孩子爱上。说不定孩子吹乐器时眼里的光，比考级证更动人。
走进济南洪家楼第二小学的音乐教室，常能看到鼓号队排练《出旗曲》——指挥棒一挥，小号声部立刻飘起清亮旋律。这背后是格莱美乐器团队的驻校指导。作为山东校园艺术服务中心下属机构，他们做了10年校园管乐，和舜玉学校、经七路一小等20多所学校合作，把专业管乐课搬进校园，主打鼓号队、管乐队和乐器社团推广，想让孩子不止学乐器，更能听懂音乐、会用音乐表达。
不少家长吐槽“孩子学乐器光闷头练，考完级就不想碰”，格莱美早想到了——把舞台搬进课程。他们的教学理念是“学乐器得玩起来”，定期策划主题汇报演出，去年圣诞汇演上，10岁的小宇第一次用萨克斯吹《Jingle Bells》，下台拽着老师说：“原来我练的曲子真能让大家鼓掌！”除了汇报演出，还会组织考级、参加专业比赛，让孩子在掌声里找到成就感。
学乐器，老师是关键。格莱美的20多位专职老师全是科班出身：要么是山艺、山师等高校优秀毕业生，要么是省歌剧院、市交响乐团的青年演奏家，还有济南市音协的青年音乐人。带单簧管的王老师曾是省歌剧院演奏员，上课不光教指法，还讲《天鹅湖》里单簧管的角色：“光练指法太枯燥，得让孩子知道音符背后的故事——比如这段旋律是天鹅在散步，那段是王子来了。”
担心孩子没天赋？试试单簧管。和钢琴、小提琴比，它不用“童子功”；和小号、长笛比，它更省气。只要心肺正常、上牙基本整齐就能学——7岁的朵朵换牙后才开始学，现在已经能吹《小星星变奏曲》了。
从校园社团到个人小课，从乐理基础到舞台表演，格莱美把管乐做成了“全链条”：小班、大班、分组教学结合，还有分声部排练和室内乐练习，连基本乐科都不落下。现在大明湖校区（历下区明湖东路10-16号）、经一路校区（槐荫区经一路136号）都能预约试听——毕竟，当孩子用萨克斯吹出第*句旋律，眼里亮起来的光，比任何考级证书都珍贵。
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