为学生提供科学系统的指导
家辉培优老师直接接听
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2025年10月13日 更新
中小学辅导里,师资是效果的“定盘星”。上海家辉培优的老师不只是“学校毕业”,更把学术积淀变成了教学生的“真本事”——北大物理博士懂怎么抓学习痛点,复旦语文硕士能用思维导图帮学生。这群“学霸老师”到底怎么把自己的经验变成学生的成长?往下看就清楚。
应轶群是家辉培优的教学教研副总裁,他的经历刚好说清“学校背景+专业经验”到底是什么样——北大物理学院毕业,当过物理国家队员,留美读了物理博士,还做了多年教研管理。不是光有“学校头衔”,而是能把自己学物理的“门道”,变成抓学生学习痛点的“本事”。
去年徐汇校区的高二学生小林,语文阅读理解总抓不住重点,作文写得没逻辑,抱着“试试看”的心态找了吕莹老师一对一。吕莹是复旦语文教学硕士,也是家辉高中语文的负责人,她上课从不说“你要背这个知识点”。小林说:“吕老师没直接给答案,而是带我画思维导图,拆文章的逻辑结构——比如一段文字里,哪句是观点,哪句是例子,哪句是过渡。三个月下来,我阅读主观题得分率涨了40%,作文从‘二类文’稳到了‘一类中’。”
和有些机构“把老师头衔贴满墙”不一样,家辉选老师的“尺子”很实在:不是只要有教师资格证就行,得是985/211相关专业毕业,更得有“能教好学生”的经验。比如普通机构可能招个有证的老师就上,但家辉要的是“北大博士懂教研”“复旦硕士会教思维”这种——背景得“真”,经验得“对”。
这些老师的“厉害”,不是光说自己有多牛,而是把学术本事变成了教学生的“笨办法”:应轶群作为物理奥赛专家,不会一上来讲公式,而是用“为什么夏天路面像有水”讲光的折射;吕莹教语文,不是列知识点清单,而是带学生拆高考真题的“题干→定位→组织答案”全流程——把自己学的时候的“思维路径”,变成学生能跟着走的“台阶”。
家辉的老师不只是“学校毕业”,更是一群“懂怎么教”的人:他们有专业的教育顾问和规划师,能给学生做学业规划;还融合线上线下学习场景配老师,提供科学系统的指导;除了上课,还有学术支持、心理咨询、职业咨询这些服务,帮学生解决学业里的各种麻烦。
说到底,选择家辉的师资团队,其实是选了一群“把自己的学霸经验变成学生成长工具”的人——不管是攻克难点、提升应试能力,还是规划长远学业,这些老师不会给你“空口号”,而是用自己走过的路,帮你走得更稳。
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