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北京启迪励学高一1对1规划辅导要点
2025年10月15日 更新
刚上高一的孩子常遇“水土不服”——数学从具体运算变抽象函数，物理从定性描述转定量计算，明明初中*不错，高中却突然跟不上。北京启迪励学的高一1对1规划辅导，不搞“一刀切”，先摸透孩子的学习痛点，再定制个性化方案，不止补知识点，更教怎么制定计划、整理错题，培养能管一辈子的“学习力”，帮着平稳度过高中初期的关键转折。
高一为啥得专门做1对1规划？
高一不是“初中延长版”，是真真切切的转折点——课程难度、知识密度、思维要求全往上跳了一截。比如数学，以前算具体数字，现在要啃抽象函数；物理以前讲“是什么”，现在得算“为什么”“有多少”。很多孩子就是不适应这变化，*突然掉下来。1对1规划刚好戳中这个“转折期”，直接对着孩子的特点来，帮着快速调整状态。
1对1规划比传统辅导好在哪儿？
传统大班课最难的是“兼顾”——有的孩子跟不上，有的觉得太简单。1对1不一样，核心就是“准”：能盯着孩子的学习状况下功夫。比如数学函数基础弱，就重点补初中和高中的衔接内容；英语阅读慢，就专门练长难句拆分。不用跟着全班节奏走，短时间内集中解决问题，效率比“一刀切”高多了。
不止，更要养“学习力”
很多家长只盯着眼前分数，但长远看，孩子得会“自己学”。启迪励学提的“学习力”（Power Learning）不是空话，就是学习动力、能力、毅力这三样——这才是一辈子的竞争力。1对1辅导里，老师不只是讲知识点，还教孩子怎么定计划、整理错题、调心态。比如物理课用“错题归因法”，不是让孩子刷更多题，而是找“为啥错”：是公式记混了？还是审题漏条件？把根儿上的问题解决了，才是真会学。
科学规划四步走，不盲目
想规划却不知道从哪下手？其实就四步：
1. 先“诊断”——摸清楚孩子的问题，比如数学函数是概念没懂还是计算错得多；
2. 收集数据——近3次月考的错题、作业里的薄弱点、课堂反馈都要拢起来；
3. 分析根源——对着数据找“为什么”，比如英语阅读慢是长难句不会拆，还是单词量不够；
4. 执行跟进——制定具体计划，比如每周2次数学函数专项训练，每周末复盘效果，严格执行。
比如有个孩子数学函数老错，老师先测他初中函数基础，发现是二次函数顶点式没吃透，又收集了他一个月的错题，分析出是“不会找对称轴”，最后定了每周2次专项练习+周测的计划，才半个月，函数题正确率就提了30%。
选对机构，少走弯路
高一基础打不牢，后面三年都费劲。北京启迪励学在个性化教育里摸爬了好几年，高一1对1规划体系很成熟——不管是数学函数、物理力学，还是英语阅读、语文作文，规划师都会先摸透孩子的特点，再定制方案。他们不是只补知识点，是帮孩子学会“自己规划学习”：比如教用错题本分类整理，用计划本安排每天任务，慢慢养出能管一辈子的“学习力”。
（以上业务信息和数据来源于北京启迪励学升学规划在教育宝平台开设的店铺）
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