郑州华夏中学小升初一对一升学规划解析

一、破解衔接难题：从“盲目补”到“精准规划”

小升初衔接期，很多家长盲目给孩子报全科补习班，却因没抓住重点导致效率低下。郑州华夏中学的一对一规划首先解决的就是“方向问题”——不是跟着别人补全科，而是先问孩子“哪科最头疼”“想达到什么目标”，再量身定方案。就像医生治病得先“把脉”，孩子的学习重点清楚了，才不会把时间浪费在无关的内容上。

二、案例：从“英语薄弱”到“自信衔接”的蜕变

去年六年级的小雨，妈来找华夏中学时快愁哭了——孩子英语词汇量少得可怜，完形填空错一半，数学应用题总漏条件，一提到初中就说“肯定跟不上”。规划师李艳先翻了小雨的作业和测试卷，直接瞄准这两个“短板”：英语每天背10个核心词汇+读1篇短文，数学每天练3道应用题，还要写50字的“错题反思”。

三个月后，小雨的英语词汇量涨了200多，数学解题速度快了一倍。妈说：“以前做数学题磨磨蹭蹭，现在写完还能主动翻错题本，这规划真没白做。”

三、北大校长领衔，规划团队“有料”更“懂学生”

规划效果好不好，得看谁来做。华夏中学是丁准教育托管运营的品牌校，校长丁准是北大毕业的“双料专家”——既懂英语教学，又会管学校，他办的学校家长口碑一直不错。还有曹明凯（带过衡水中学的学生）、于咸志（当过高考评卷老师）这样的规划师，不仅能抓重点，还懂孩子的小心思——比如孩子怕数学，就先从简单题入手，慢慢建立信心。

四、六步流程：让规划落地，拒绝“纸上谈兵”

不少规划就停在“口头建议”，华夏中学却用六步把每一步都做实了：

1. 定目标：不是空喊“提高*”，而是问清楚“想补哪科”“想达到什么程度”，比如“英语词汇量到800”“数学应用题不卡壳”；

2. 评现状：拉着孩子聊上课状态，翻作业、测基础题，把“优势在哪、不足在哪”摸得明明白白；

3. 做计划：根据目标和现状，定具体的“学习清单”——比如每天背10个单词、练3道数学题，什么时候做、做多少，都写清楚；

4. 执行：不是让孩子自己瞎练，有老师跟着盯进度，比如英语背完要默写，数学做完要讲思路；

5. 监测：每周测一次，每月评一次，看进度有没有慢，效果好不好；

6. 调整：要是某部分学不会，就换方法——比如背单词老忘，就改成用句子记；数学题总错，就加练同类题。

从目标到反馈，每一步都有章可循，规划才不会“飘在空中”。

选择郑州华夏中学，让小升初衔接“少走弯路”

要是你家孩子正面临小升初，怕“衔接断层”，华夏中学的一对一规划可以试试——它不是“补全科”，而是“补需要的”；不是“口头说”，而是“跟着做”。现在学校在经开区祥瑞街100号，公交能直达，环境也舒服，不妨带孩子去实地看看，让专业的人帮孩子“开好头”。