师泽润心，文脉传承！第41个教师节快乐

2025年10月17日更新

第41个教师节到了，金风裹着桂香钻进教室窗户，“以教育家精神铸魂强师”的号召响起来，倒先撞着依米教育“用心教育，用爱成长”的老初心——从贝盈幼儿园的小院子，到依米书院的书桌，再到箭金学堂的夜灯，我们抱着“有教无类”的老理儿，琢磨着“因材施教”的巧劲儿，把“教育不是注满水...

第41个教师节到了，金风裹着桂香钻进教室窗户，“以教育家精神铸魂强师”的号召响起来，倒先撞着依米教育“用心教育，用爱成长”的老初心——从贝盈幼儿园的小院子，到依米书院的书桌，再到箭金学堂的夜灯，我们抱着“有教无类”的老理儿，琢磨着“因材施教”的巧劲儿，把“教育不是注满水，是点燃火”这句话，做成了一天天的事儿。

这些事儿里，藏着《学记》说的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”——依米的老师没把大道理挂嘴边，就把这意思揉进每天的活儿里，变成孩子眼里的光。

贝盈幼儿园的潘云云老师，*懂“蒙以养正”的温柔。去年刚入园的乐乐，每天缩在角落拽自己的衣角，潘老师不催不劝，就蹲在地上陪他翻《猜猜我有多爱你》，下午带他玩“寻宝游戏”——把小恐龙藏在积木堆里，喊他跟小朋友一起找。才一个月，乐乐举着拼图跑过来：“老师，我跟朵朵一起拼的！”家长说“孩子眼里的光，是你用爱心熬出来的”——可不就是雅斯贝尔斯说的“灵魂唤醒灵魂”？

幼儿教育是软乎乎的暖，中小学辅导就得“精准”。依米书院杭州分校的孙晓梅老师，把“用心教育”变成了“珍惜学生每一分钟”的死理儿。上课她不赶进度，专盯着学生的眼神——要是有人皱眉头，立马放下课本举例子：“比如你喜欢的王者荣耀，铭文搭配是不是得看英雄？数学题也一样！”课后带着团队给每个孩子做“专属计划”，绝不让人刷没用的题。去年有个的孩子说：“孙老师知道我不是笨，是没找到门道。”苏霍姆林斯基说要“抓牢孩子的上进心”，孙老师做到了。

成人进修的苦，只有过来人才懂。箭金学堂的教学总监杨丽，*会“共情”——知道学员要上班要带孩子，特意把课调在晚上；知道有人做题老错，就把易错点写成小纸条，让学员装在包里有空看。2024年她帮4000多个上班族过了成人高考，两度落榜的李姐……，抱着杨丽哭：“你不是教我做题，是教我别怕输。”爱因斯坦说“教育是忘光知识后剩下的东西”，杨丽留下的，就是这份“永不放弃”的劲儿。

依米的老师没做过什么大事儿——幼儿园的老师蹲在地上擦孩子的眼泪，书院的老师熬到十点改教案，学堂的老师深夜在微信里讲题——可这些日常，偏偏成了学员*亮的“高光时刻”。他们用匠心传文脉，用坚守说清了：教育的力量，从来都在平凡里。

今儿过节，依米想跟每一位低头干活的老师说：“亲爱的，节日快乐！”

接下来的路，咱们还要一起走——从幼儿园的小树苗，到书院的少年郎，再到学堂的追梦人，咱们接着守着“用心教育”的初心，把文脉的火传下去，让每一步成长都沾着文化的暖。

最后想跟大家说句实在话：身体要顾好，笑要多挂在脸上，咱们的桃李，还等着开得更艳呢！