“十五五”规划发布！少儿编程已成政策风口

2025年11月05日更新

10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》一出来，教育相关内容直接给少儿编程赛道划了条明路——这门课，再也不是“可选可不选”的兴趣课了。建议里的“科技自立自强水平大幅提高”“一体推进教育科技人才发展”不是空话。你想，孩子学编程时练的计算思...

10月28日，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》一出来，教育相关内容直接给少儿编程赛道划了条明路——这门课，再也不是“可选可不选”的兴趣课了。

建议里的“科技自立自强水平大幅提高”“一体推进教育科技人才发展”不是空话。你想，孩子学编程时练的计算思维、逻辑框架，还有解决问题的思路，刚好是未来突破“重点领域关键核心技术”的基础——数字时代里，编程早成了青少年得有的核心素养。

再看“办好人民满意的教育”部分提的“教育数字化战略”，数字化不只是换个教学工具，是教育内容要“变天”。编程作为数字时代的“通用语言”，肯定要从沿海城市往全国铺，从课外兴趣变成课堂内外一起学，让更多孩子能摸到优质的计算思维课。加上“基础教育扩优提质”“义务教育均衡发展”的要求，编程教育的课程标准、质量规范也会跟着严起来。

建议里反复提“创新”，从“全面增强自主创新能力”到“激发创新创造活力”，而编程教育刚好是创新的“实践场”。学编程哪有标准答案？就是不断试错、改代码、做作品——从一个想法到落地的过程，就是创新思维的“真实修炼”。再看建议里“以创新能力为评价导向”的要求，未来编程里的“点子”，说不定会成学生综合素质评价的硬指标。

从就业端说，建议要“培养战略科学家、卓越工程师”这类人才，未来不管是搞科研还是做产业，编程都是基础能力。早学编程不是“抢跑”，是提前给孩子搭条对接未来产业需求的路——毕竟，有计算思维的人，肯定比别人多份竞争力。

面对这风口，家长其实可以这么做：小学用图形化编程启蒙，先保护孩子对科技的好奇心；初中选合适的编程语言系统学，把计算思维打扎实；平时多让孩子做编程项目，把想法变成作品——创新不是靠想的，得在实践里练。

说到少儿编程，深圳本土的字符世界得提一嘴。2019年成立的老品牌，专门做4-16岁孩子的科技教育，至今服务过深圳上万个家庭。课程是清华大学李山山教授领头做的，覆盖机器人编程、人工智能编程、信息学奥赛，还有科创赛事培训和科技营地，是“三位一体”的体系。作为深圳市政府注册的教育服务商，已经给200所学校送过编程课。

他们的成果很“实在”：学员竞赛获奖率在深圳排第*，连续两年拿了家长满意度榜首——靠专业给孩子攒未来的底气，比什么口号都管用。

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三年级编程小达人，在代码里绽放光芒

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