从编程猫启航的清华学霸：编程如何成为他十年成长的“底层算法”？

2025年11月20日更新

常昊然，编程猫初代学员，全国PK赛冠军队长，北京市“英才计划”一员，高考666分凭强基计划进清华，前不久还作为全球编程学习者代表，站在联合国教科文组织巴黎数字学习周的讲台上分享经验。为什么编程会变成他十年成长的“底层算法”？答案要从四年级那个被迫宅家的水痘假期说起——同...

常昊然，编程猫初代学员，全国PK赛冠军队长，北京市“英才计划”一员，高考666分凭强基计划进清华，前不久还作为全球编程学习者代表，站在联合国教科文组织巴黎数字学习周的讲台上分享经验。为什么编程会变成他十年成长的“底层算法”？答案要从四年级那个被迫宅家的水痘假期说起——同学推荐的编程猫，成了他第一次碰编程的入口。

那时他对编程一窍不通，沾过“科技”的是在科技馆玩过机器人模块化编程。第一次点开编程猫，他觉得拽代码块跟拼乐高没区别，逻辑是卡扣，创意是最后拼出来的动画、小游戏——这种“搭着玩”的创造感，一下就把他勾住了。但他不满足于“能搭”，非要“搭得好看”——自己翻教程学剪辑、学PS，把编程作品和视觉效果揉在一起，让脑子里的点子真能“活”起来。

问他为啥一直学编程，除了好玩，他说小时候就认准“得攥住科技”——《未来简史》里说21世纪是科技的末班车，错过就没机会，而编程就是上车的票。生在北京，见多了科技怎么变生活，他早明白编程不是敲代码，是练逻辑，是未来的通行证。这份认知，成了他往下钻的劲儿。

五年级暑假，他拉着俩同学组队报编程猫的全国PK赛——3人一队，每周五出主题，两小时内交作品，两两PK算积分，全国几百支队伍抢第*。“我们一开始就奔着第*去！”他们仨每天放学凑一块改作品、扒对手的创意、抠细节——压力大，但越拼越上瘾。最后“雪豹突击队”拿了全国总冠军，还赢了免费去硅谷的机会。2017年昊然（左二）在硅谷展示自己画的战队主题画，那趟旅程让他亲眼看见科技怎么改变世界，心里的梦想也变大了。

硅谷回来，他盯着自己的编程作品发呆——身边同学随便就能上编程课，山区孩子连电脑都没摸过，视障小朋友只能用盲文猜“代码”长啥样。“科技不该是少数人的玩具”，他干脆建了“雪豹科技公益社团”。社团就做两件事：要么带同学去山区支教，教编程、搭积木；要么跟中国盲文图书馆合作，给视障孩子上乐高课——志愿者讲步骤，孩子用手摸、用耳朵听，搭出能智能控制的作品。后来他们还写了本盲童科技积木教材，昊然说：“原以为视力是障碍，结果孩子的触觉比我们还灵，搭得比谁都快。”孩子们完成作品时的笑，让他更坚定：“每个人的人生都不该被设限。”中学毕业后，他还以顾问身份接着做社团。

五年级那回拿冠军，他们仨不仅得了全国第*，还赢了免费去硅谷的机会。2017年昊然（左二）在硅谷展示自己为战队画的主题画——那趟旅程让他亲眼看见科技怎么改变世界，心里的梦想也变大了：原来编程不只是自己玩，还能让更多人摸到科技的边。

2023年高考他考了666分，走强基计划进了清华。对于未来，他规划得很清楚：“本科毕业后想出国读博，但不想待在实验室——要去生物医药行业，把科研成果变成能治病的药，给普通人用。”

现在在清华，回头看十年编程，他说*有用的不是会敲代码，是练出了“底层思维”——“刷再多题不如搭自己的知识网，像记忆宫殿一样，把学到的东西串起来，变成自己的思考方式。编程就是帮我搭这个网的工具，把抽象的知识变成具象的逻辑，再串成学科学习的结构。”上了大学才发现，编程和生物居然贴这么近——预测蛋白质结构、建生物模型，全要编程思维兜底。

采访最后，他跟编程猫的学弟学妹说：“希望你们能在编程里找到自己的‘世界开关’，更要一直好奇——下一个十年，科技的车还会开，准备好的人才能上去。”

从水痘假期点开编程猫的小孩，到站在联合国教科文组织讲台上的青年，常昊然的十年，就是编程怎么“养”人的例子。他不是只做了个学霸，是把兴趣变成热爱，把逻辑变成思维，把创造变成责任——编程早不是技能，是他看世界、解决问题、创造价值的“底层能力”。

在这个“AI取代焦虑”蔓延的时代，编程教育的意义或许就在这：不是教孩子敲代码，是给他们一份“能带着走的成长力”。不管以后做什么，这份能力都会像种子一样，在人生的土壤里发芽，最后长成属于自己的森林。