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作者:博沃思未来 来源:博沃思未来 2022年09月30日 更新
近日,人民日报健康客户端、《健康时报》等共同发布了《2022...
“虚拟世界”的网络游戏、“低级快乐”的短视频、“丧文化”文学、“饭圈”文化……也让未成年人无法厘清虚拟与现实。未成年人的周遭世界已大不相同,这些社会文化因素也在影响着他们的价值观和幸福感。 重重压力下,一些孩子提及上学就表示身体不舒服,浑身疼;与家人朋友疏离,拒绝坦率地沟通;过分焦虑或担忧;常感慨活着没什么意义,学习做事都没有动力,总说自己很累…… 很多人会认为他们这样的行为是“”“叛逆”“娇气”,实际上,这些其实 这些都是未成年人发出的“求救信号”,他们渴望“被看见”,亟须疏导和帮助 。
/03/ 孩子的“精神内耗”需要被看见 电视剧《天才基本法》中张新成扮演的数学天才裴之,能够在两个平行世界之间穿梭。 两个世界的他,明明是同样的性格、同样的天赋、同样热爱数学,从小到大的机遇也差不多,但是草莓世界的裴之患了精神疾病,放弃了学习数学,当了一个三流拳击手,与伤痛为伴;而芝士世界的裴之,一直深入研究数学,在二十几岁就跟师父一起完成了足以改变全球发展的数学难题,成为世界上最优秀的数学家之一 。 这是因为裴之在芝士世界治愈了自己的精神内耗。 孩子的“精神内耗”需要被看见,家长应给予及时有效的解决策略,才能更好地帮助他们向上成长。 可能有的父母会问,我们要如何帮助孩子减少精神内耗呢?答案很简单,我们要做一个“好的客体” 。
所谓“好的客体”,简单来说,就是我们要恒常地爱孩子、看见孩子、支持孩子、共情孩子。 而孩子在我们的行为和反馈中,感受到自己足够好,所有的一切都是被接纳的,他们才不会在心里排斥自己,跟自我、跟外界较劲。然后,他们会用自己的爱,回馈给我们这个“好的客体”。 支撑孩子减少内耗的,从来不是来自父母的冷言冷语冷待,而是记忆中那些温暖、欢乐、有爱的时刻。正是因为心中满是爱和暖,才不怕苦和难。而这样的孩子,才是*幸福的孩子。 PowersFuture
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