偏科怎么解决？“优、中、差”这3类学生期末复习不一样

　　期末考试倒计时来临，对同学们来说，每一分钟每一秒都是要抓紧的。 　　现在初中和高中的知识难度，还没有达到拼智商的级别。虽然学生之间天赋、特长各异，但偏科说到底，还是心理因素作祟。 　　很多同学都把偏科定义得非常严重，他们觉得一旦偏科了，就是不适合学习这一科，把偏科理所当然化。其实，越有这种想法就越难学好这一科。根据同学们的智力水平，基本上不存在“不适合”学习某一的情况。 　　偏科问题并不可怕。不爱学、或者学不好通常是心理原因，比如曾经不喜欢某一科的老师，或者在学习过程中突然遭遇某些难题而产生了抵触情绪等等。 　　只要改变这些心理因素，对这一重新产生兴趣和信心，很快就会改变学习效果。解决偏科问题，也可以与一位擅长这门的同学一起学习，也有利于在短时间内提高。 　　记住，越是美好的事物，追求的过程也就越痛苦。在克服偏科的过程中，不要沮丧，更不要崩溃。在学习的道路上一直上下求索的我坚信：痛苦不停，收获不止：偏科的分数会上升，全科总分会上升，年级排名会上升…… 　　总之，越是分数低的科目，就越有潜力可挖。学习这件事，真的是只要努力就会有回报。 偏差 回归课本，夯实基础是第*要务 　　期末复习时，先把教科书中的例题和练习题都做会；再把日常要做的，教材配套的练习册中，除每单元最后几道综合性大题之外的各题，全部做会；最后再把学校发的期中复习试卷中，除后两道题之外的全部题目，全部做会。 　　记得，差生复习的*佳资料是课本，配套练习册次之，最后是期末模拟卷。 中等 放弃难题，主攻弱科 　　这类学生通常没有拔尖科目，反而还有几门瘸腿科目。由于期末备考只有短短半个月的时间。 　　*明智的复习方法就是：懂得取舍，放弃钻研耗费时间的难题、怪题，确保大多数科目基础牢固，把该拿到的分数拿到，然后多分出一些时间恶补弱科。 　　具体来说，理科复习懂得取舍，文科复习力争全面。期末考前一周，数学、物理、化学一定要懂得取舍，不要耗费大量的时间去做课外的新题、难题，要把重点放在自己没有牢固掌握的，却还是考试重点的知识点上。 　　通过反复演练这部分知识点的习题，确保数理化重点考查的知识点全部熟练掌握。 优生 老师把脉，自主选择复习重点 　　这类学生*大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，提升突破乏力。任课老师大都见多识广，带过的学生比咱们吃过的盐都要多。所以老师的办法一定比你想象中的要多！ 　　找到自己*想提升那科的任课老师，拿着你的测试卷子，拿着你的课外辅导书，找老师帮你分析一下，看看你进一步的提升空间在哪里：这科分配的时间太少，难题做得太少，还是思维欠缺？ 　　找老师面批后，根据老师的建议，再结合自己的实际情况，制定出期末考前备考计划。期末考试后，根据*，再对学科学习计划进行修正。 　　在学习的过程中，做好总结归纳、错题反思工作。争取每天都有小的收获跟进步，量变产生质变。 来源：来自网络，如有侵权请联系小编删除。