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从学校差生到搞科研、当教授，多动症患儿也能！

作者：博沃思未来 来源：博沃思未来 2023/4/27 14:39:07

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▲博沃思未来，点击上方卡片一键关注 “你怎么这么蠢？什么都做不好！” “这道题讲了很多遍了，为什么还是错？” “总是丢三落四，什么时候把你自己也丢了？” …… 小时候，我们每次考不好或做错事，总听到家长和老师这么批评；有时我们气不过会顶一两句，有时会忍气吞声。 这样的沟通方式不见得正确，但事后我们总能及时改正，毕竟很多人都想做乖孩子。 不过，有些孩子面对批评，却一而再再而三地“犯错”。 在父母和老师的眼里，他们“顽固不化” 。 不仅受到大人指责，他们还总被同龄人视为“异类”，被嘲笑、被孤立。
事实上，这类孩子的所作所为并非出自本意，他们能意识到自己的问题，却无法控制自己的行为，更没办法做出那些在常人看来轻而易举的改变。 如果身边有这样的孩子，家长们要注意了！ 他很可能是一名 多动症儿童 ， 即人们常说的“ A 娃 ” （注意力缺陷和多动障碍，简称 ADHD ）。 01 “A娃”日常： 无序混乱、一地鸡毛
上个月斩获奥斯卡 7 项大奖的电影《瞬息全宇宙》就讲述了一个成年“ A 娃”的故事 。
杨紫琼扮演的伊芙琳是一个典型的未确诊 ADHD 患者：
这位经营洗衣房的中年妇女对父亲唯唯诺诺，对丈夫没有耐心，对女儿唠唠叨叨。
注意力不集中；生活混乱，无法维持工作和生活的平衡；冲动、易怒、情绪失控，总有无数个念头在脑中闪现 ；常常身体还在此处，精神却穿越到了另一个宇宙中。 —— 伊芙琳的思想和行为是 ADHD 患者的常态。 生活对她来说更是一地鸡毛：
经营的洗衣店经常面临破产；父亲对她处处指责，常把“我没你这个女儿”‍‍挂在嘴边；女儿大学辍学，交了个女朋友；连一向窝囊懦弱的丈夫，也在寻找机会跟她提离婚…… 现实中， 很多 ADHD 患者的生活也是从小混乱到大 。 三年前拿到心理学硕士学位，现在 是“ ADHA 互助联盟”公众号创办人，从事 ADHD 研究的涛哥自嘲是一个老 ADHD er 。 不过，小时候的他并不知道自己患病，他面对的只有不断重复的尴尬和失败。 数学考试没及过格，还得过零分； 记忆力严重减退，总记不清人名、物名； 理解力也有问题，听到陌生长难句，大脑直接宕机； 家里不富裕，却总冲动消费，生活费时常捉襟见肘； 不懂也不屑于研究恋爱技巧，追女生从没有成功过； 和室友关系处得不好，冲动、偏执，一言不合就开怼…… 在他的自述中，你总能看到“失败”“失控”“从小‘蠢’到大”“我只是角落里面的一粒灰尘”这样的剖析，大学室友给他起了个外号：“一事无成吴某某”。 读研期间，他的相关症状进一步加剧，已经严重影响正常学习和生活。 为了不让自己因此退学，从小到大一路受挫的涛哥开始寻找解决办法；他偶然了解到 ADHD ，觉得自己很符合这个病的特征，便前往北京大学第六医院寻求帮助。 2 019 年 4 月， 他被确诊。 “ 那一刻，小学、初中、高中、大学、研究生期间发生的一切终于有了一个名词可以解释 。”在自述中，涛哥这样回忆。 02 相伴终生的 “大雄-胖虎综合症”
理解 A 娃、接纳 A 娃 ，首先要 了解 ADHD 。 它的成因非常复杂： 遗传，癫痫、脑损伤、内分泌疾病，孕期中毒、服药、吸毒，神经系统发育障碍、神经递质系统紊乱，父母人格不健全、家庭关系不和谐 等先天和后天因素都有。 做到事先预防并不容易，尽早识别显得尤为关键。 小孩好动，本非坏事，但在现有教育评价体系里，孩子的天性往往会被质疑。 区分“活泼好动”和多动症，就成了困扰家长的大问题。
在美国疾控中心的指南中，多动症有三种表现形式： ①注意力不集中 ②多动、冲动、焦躁易怒 ③注意力不集中和多动同时出现。 区分孩子是正常好动还是多动症，标准非常复杂，但*关键的是 —— 如果孩子的好动完全不可控，且严重影响学习和生活，就需要考虑多动症了；有些孩子完全不多动，但注意力不集中如果严重影响学习生活，也可能是隐藏患者。
日本专家给 ADHD 取了一个可爱的名字——“ 大雄—胖虎综合症 ”。 大雄代表“ 注意力缺陷 ”， 表现为散漫、拖延，粗心，做事总是失败； 而胖虎代表“多动”， 通常表现是冲动、无法控制行为和情绪。 可爱的名字背后，是无数孩子、父母和家庭的心酸与无奈。 家有“ A 娃” ，对父母来说，意味着自己的孩子无法像其他孩子那样轻松、正常地接受学校传授的知识，在如此的社会里，这类孩子前途渺茫。 对孩子来说，患上多动症意味着要终身与它作斗争， 因为现有研究证明 ADHD 不是一种儿童疾病，约有 10 % ～ 60% 的患者会持续到青少年和成年期 。 03 ADHD并非智力差距 只是大脑“差异” 如果不用学习，多动症孩子本应是*快乐的群体。 在很多家长眼中，快乐仿佛是他们的特殊天赋，一位父亲形容患有多动症的儿子是一条快乐的鱼，却被要求和小鸟比赛飞翔，不飞就会被看不起。 对*的焦虑以及对孩子的高压，的确是东亚社会的共性。 一位中国台湾的社会学博士说：“在一个过度将*等于能力的社会中，孩子*不佳，会被视为功能减损……” 因此，更多 时候，家长和“ A 娃”总是相爱相杀。 家长不理解孩子为什么注意力不集中？孩子也很委屈，为什么我努力改变，你们却看不见？
《瞬息全宇宙》里伊芙琳和父亲、女儿就是祖孙三代传承的“ A 娃”。 现实中，很多父母也总逼着“ A 娃”集中精神、好好学习，否则就是一顿臭骂，结果是望子成龙变成揠苗助长。 这些家长或许自己就是 ADHD 患者而不自知，如何强迫孩子改变？ ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍ 所以，抛开遗传和生理因素；作为家长，至少可以从营造良好的家庭环境开始，将多动症对孩子学习和生活的影响尽可能降低。
家长要明白，在普通人看来简单的行动，对 ADHD 患者的大脑来说可能有不一样的处理机制。 在国外， 人们更愿意将 ADHD 患者视为神经多样性群体， 强调这是大脑运作方式的差异，而非智力差距 。
去年户外圈大火的纪录片《登山家》的主角马克年幼时就被诊断患有 A DHD ，无法在学校正常学习。
幸运的是，母亲看到了儿子的特别，没有试图“矫正”他。
母亲让马克通过阅读找寻自己，还经常带他旅行探险，最终即便他选择了自由攀登这项危险的事业，也依然给予鼓励和欣赏。
母亲的鼓励和支持让他在登山领域取得了辉煌*，他也把母亲视为朋友。
还有一名叫 Todd Rose 的美国男孩，他因多动症被迫高中辍学。
但 Todd 父母从来没有放弃儿子，反而不断给他加油打气。 后来， Todd 进入一所社区大学，在这里他爱上了教育事业，并最终通过努力……，留校任教，成为杰出的教育工作者。 涛哥与 Todd 有着相似的经历，身患 ADHD 的他在导师的支持下，不仅控制了病情、读完了硕士，还投身 ADHD 研究，帮助了更多被这个疾病折磨的家庭。 这些事例证明， “分心”“多动”不是，ADHD儿童有意为之，他们的很多行为，并非自己能控制；但只要沟通和教育方法得当，从小“蠢”到大的“A娃”，也能实现人生价值。 在与情绪控制能力弱“A娃”沟通时，家长首先要做的是，控制自己的负面情绪： ①停下和孩子的无效交流； ②深呼吸，保持平静； ③观察并思考与孩子之间发生的事。 ④调整认知，理智地告诉自己，孩子只是无法很好地控制情绪，他本意并非如此；如果自己发火，会让情况变得更糟。 养育“A娃”对家长来说的确是一场修炼， 但经历了无数挫败后，你的心理承受力一定会实现指数级增长 ，在你不断探索的过程中，对自我和孩子的理解也将更加深刻。 所以，请坚定信念： 只要给予足够的爱，多动症孩子不仅值得，也一定会有美好的人生。 就像齐豫唱得那样： “ 我不知道这个小孩是不是一个礼物 但我知道我的生活不再原地踏步 陪他长大 给他很多很多的爱 让他拥有自己的灵魂和梦 因为一个小孩是一个神秘的存在…… ”

走神分心、 好动贪玩、脾气暴躁、情绪失控…… 孩子出现上述问题， 家长心急如焚，却无能为力 这时别忙给孩子贴上坏标签 他们可能只是没办法控制自己 身为家长 你要知道， 这样的孩子*需要 倾听 、 理解 和 接纳 积极的沟通 才是治愈他们的*佳手段！ 如何与孩子建立有效沟通？ 4月19日线上直播讲座，大咖导师给你答案！ 一个沟通公式，重建良好亲子关系！

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