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成长案例｜治愈一个多动、冲动的孩子需要多久？

作者：博沃思未来 来源：博沃思未来 2023/4/27 14:39:23

01 静不下来的“闹腾小孩” 第一次见 Oscar 便给我留...

01 静不下来的“闹腾小孩” 第一次见 Oscar 便给我留下了非常深刻的印象！ 那是 Oscar 跟着父母来到中心咨询，别的小朋友初次来校区，大都会表现的较为害羞、腼腆，甚至有些不善言辞。而 Oscar 似乎是例外，全程上窜下跳，根本停不下来，甚至和其他小朋友发生肢体冲突，就因为他的过度“活泼好动”。 当我下意识想要过去询问情况时，他招呼也没打，呲溜一下就跑远了。 我和他的缘分便由此结下了！ 多年的经验让我对 Oscar 的情况有了大致的判断，在和 Oscar 父母的交流中也再次证明了我的猜想。 正上幼儿园大班的 Oscar 已经在医院诊断出 轻微多动症 ，并且伴有 轻微的社会交流障碍 ，父母多番寻找，才来到了我们这里。 很快，我便 收到了 Oscar 的排课申请，就此陪伴 他踏上了我们的成长之路。
和大多数伴有多动症情况孩子的表现一样 Oscar 的首要表现是：注意力不集中。 幼儿园老师多次反应， Oscar 上课时总是东张西望，并且经常不能执行好老师的课堂指令，不配合，也较难融入课堂当中。 其次，行为表现为多动、冲动。 和其他小朋友相比， Oscar 常常是坐立不安，坐姿懒散；在跟小朋友玩时并不懂如何与他们相处， 经常会有无意识的去碰触别人，惹小伙伴生气。严重时，甚至发生推桑打斗，被生气的推开了，他会以为是在跟他打闹，无法察觉到其他小朋友的情绪，需要老师多次提醒，才可能意识到自己是不对的。 这样的状况， Oscar 的妈妈是非常无奈的，不管如何与孩子沟通，似乎都没有任何意义，小小的 Oscar 仿佛活在自己的世界和思维里面。 其实，并非 Oscar 意识不到自己的问题，很多时候需要家长去设身处地的明白， 在我们看来非常简单寻常的举动，对于宝贝来说他们是没办法很好的控制的。 我们需要知道并理解， 宝贝其实也是想跟别的小朋友一起玩的，他只是不太懂得如何去跟别人相处；他也是想和别人交流，只是他找不到适合的表达方法。 02 跨越沟通的障碍 如何去进行引导沟通？ 这是给家长们的一道考验，同时也需要我们共同努力来给予孩子正确的干预指导。 基于 Oscar 的实际情况及家长的需求，我们给 Oscar 制定了一年的学习计划以及第*个阶段的详细训练方案。
第一阶段需要解决的就是注意力的问题 ，我们以基础的注意力训练为主，在和 Oscar 建立良好关系的基础上， 开始深入干预 Oscar 的注意力状态。 在开始训练时， Oscar 同样出现了难以配合，静不下来的情况，完成任务也是蜻蜓点水，草草了事。 在我布置相关任务后，他觉得内容不好玩，就会跑去干其他感兴趣的事情， 这个时候我并不会强行制止他，而是去了解他在干什么想什么？ 紧接着慢慢的给他设立一个情景，比如是某个童话故事中的小王子，告诉他，他的 Oscar 国正被恶龙侵袭，要打败恶龙，拯救国家，需要完成任务，接着将任务分解，慢慢地将他注意力，从他自己的世界中拉回到任务里。 在经过这样反复多次的训练后， Oscar 的表现是非常明显的，会有意识的注意到当前的任务中，在他一次比一次表现好时，我会及时给他鼓励和表扬， 他的内在动力也在这样的一次次肯定中被激发出来，从而慢慢建立起一个良性的循环。 然而通过上课进行的训练是远远不够的，在我们这里建立起来的信心和正向反馈还需要得到进一步的强化和深入， 父母的配合和支持就显得尤为重要了。 在 Oscar 学习期间，他爸爸妈妈的表现起到了尤为关键的作用。 首先是对孩子学习训练的重视。 在博沃思每一次课程， Oscar 爸爸妈妈都会一起过来接孩子，当天孩子的表现、出现的问题，回家后要怎么配合巩固孩子的训练，他们都会了解的一清二楚，并且积极去实行；再者 Oscar 在家里，在学校的表现，也会事无巨细的与我反映，同步给我孩子任何的一点变化和进步。 这样的反馈是非常及时有效的，很好的增进我们对孩子情况的全面把控，并且做到了具体问题具体分析。 其次， Oscar 父母自身也非常热衷学习提升 。 她每天都会抽出一些时间来跟我交流孩子的问题， 遇到一些具体的场景事例，要怎么来引导孩子？ 同时也会反思自身在教育中可能存在的一些问题， 是否忽视孩子的需求？是否没能及时给到孩子回应？ 等等。 在她了解到 Oscar 在幼儿园的表现：会主动拿凳子坐在第*排老师面前，积极性和主动性变强了，会开始智慧地表扬他肯定他，这让小 Oscar 回幼儿园时更加主动认真了，而且注意力也明显集中了起来。
03 变化正在“悄悄发生” 在专业、科学的干预和父母的陪伴、引导下， Oscar 的变化确实是非常明显的！ 妈妈反映到：她在家里辅导 Oscar 学习时，并不用像之前那样需要重复引导，理解能力得到了明显提升，独立完成作业的能力也在逐渐变强。 其中，*让 人欣慰的是 Oscar 和小朋友的相处也融洽了许多 ， Oscar 妈妈特别提及，有一个跟 Oscar 一起坐校车的小男孩，以前，虽然俩人虽一起坐校车上学，但小男孩从不爱跟 Oscar 呆在一块，因为 Oscar 总是冲动的触犯到他。但是经过这段时间上课训练后， Oscar 变化明显，现在两个人关系越来越好了，还经常约着一起玩。 其实， Oscar 妈妈说的这些，也都在我意料之中！ 四个月的时间 Oscar 在博沃思课堂上的每一次进步和改变我都看在眼里。 从冲动、好玩、 注意力不集中 、 小动作多，到现在能完整的配合老师完成好每节课训练任务，面对老师的引导和指令能更好的理解和执行，没有了抵触和畏难情绪。 这个变化是非常让人惊喜的！我也非常开心 Oscar 与我之间的沟通，语言表达更有色彩，讲话的逻辑思维更加敏捷，对任务的接收和反应也敏感了很多，种种现象都在向我说明，他变得越来越棒。 在这短短的几个月里，我见证了 Oscar 的成长与改变，作为老师也被深深的成就感和幸福感包围着。最后，还是很想感谢 Oscar 爸妈对我的信任和支持， 孩子的进步和改变，始终离不开爸爸妈妈的坚持和家庭教养方式的不断调整。 我们始终相信 孩子在成长的过程中有着无限的可能性 ，在充满爱的教育里，把孩子当成天使去培养、关爱、欣赏，去看着他们一天天长大变好，这种幸福感是无与伦比的！ 而我跟小甜椒 Oscar 还在继续努力，未来，相信在 Oscar 努力下，在 Oscar 爸爸妈妈的坚持下，在博沃思专业的课程教育下，我们会有更大的进步。 我跟小甜椒 Oscar 的故事未完待续……还请期待我们博沃思孩子更多的 成长故事吧！ 轻点下方，添加关注～锁定我们不迷路！ PowersFuture 让天下没有难做的妈妈 让世上尽是快乐的孩子 长按下方图片，识别二维码 老师来指导，陪伴式科学育娃！

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