东莞早教幼教老师(41)
早教幼教、注意力/专注力训练
简介:华东师范大学心理学系 副教授;1998-2005华东师范大学心理学系博士研究生毕业 ;2005-2007华东师范大学心理学系;2007-2013华东师范大学心理学系 副教授;出国(境)访学经历:2008.9—2009.9,J. P. Das Developmental Disabilities Centre,University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究。
早教幼教、记忆力培训
简介:东方司乐国际教育资深中心主任;《北京大学学校管理与家庭教育研修班》特级讲师;《绘画心理投射技术研修班》高级认证师 ;熟悉0-13岁儿童心理发展与行为特征,从事教育工作多年,擅长儿童注意力、记忆力、言语能力的培养,让家长与孩子建立快乐的亲子关系。
早教幼教、注意力/专注力训练
简介:北京大学《学校管理与家庭教育课题组》研究员;东方司乐国际教育(家庭教育)高级讲师;绘画心理高级分析师、心理咨询师;从事教育工作多年,致力于对儿童注意力训练、思维能力提升、言语能力培养、情商和良好性格培养等研究。
早教幼教、逻辑思维培训
简介:北京大学《学校管理与家庭教育课题组》研究员;东方司乐国际教育(家庭教育)高级讲师;绘画心理高级分析师、心理咨询师;从事教育工作多年,致力于对儿童注意力训练、思维能力提升、言语能力培养、情商和良好性格培养等研究。
早教幼教、早教课程
简介:乐音福力早期潜能开发创始人;康复治疗学专业;13年工作经验言语治疗师;The Certificate in Ayres Sensory Inte gration认证;感觉统合评估与治疗师现有认证:康复医学与治疗技术师;The Certificate in Ayres Sensory Inte gration认证感觉统合评估与治疗师艾尔斯感觉统合证书
早教幼教、早教课程
简介:园长、乐音福力早期潜能开发创始人;学前教育专业;10年幼儿园教学经验;广东省园长资格;学前教育专业讲师;AMS蒙台梭利证书
早教幼教、早教课程
简介:国家二级心理咨询师;国家高级家庭教育指导师;国家二级婚姻家庭咨询师;资深认知力训练师;博沃思首席家庭教育讲师;致力于认知力和家庭教育的研究和践行,具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验,整合多种心理技术,为众多家庭量身定制个性化的实操方案,陪伴孩子和家长共同成长;具有丰富的大型讲座经验,曾在深港教育展、书城及多所学校进行家长讲座,传播家庭教育。擅长领域:学习困难改善、青少年咨询、家庭教育指导。
早教幼教、早教课程
简介:应用心理学硕士;国家二级心理咨询师 ;曾留学日本专攻社会福祉心理学专业,有着丰富的心理方面的研究积累及实践经验;荣获过山西医科大学2011年度大学生创新项目基金等多项学术成果。性格开朗,责任心极强,热爱心理咨询及心理学教学。
早教幼教、特殊儿童教育
简介:教学主管兼班主任兼个训老师,毕业于毕节幼儿师范学院,从事特教行业6年,熟练掌握ABA、TEACCH、OPT等教学体系,多次参加国内外专家讲座及研讨会,现已获得多项证书、对自闭症谱系儿童有着丰富的经验。对工作充满热情,有责任心,深受老师及家长认可!
早教幼教、特殊儿童教育
简介:毕业于江西赣州技师学院,学前教育专业,从事特教行业3年多,熟练掌握ABA, TEACCH, OPT等教学体系,多次参加国内外专家讲座及研讨会,现获得多项证书,对自闭症谱系儿童有着丰富的经验,对工作充满热情,对孩子热心,有爱心,耐心,责任心。
早教幼教、特殊儿童教育
简介:毕业学校:毕节职业技术学院;2016年3月至2016年12月在幼儿园任职大班主班老师;2017年3月至今在星起点自闭症康复训练中心任职;在此期间参加了东莞残联举行的语言培训、感统培训、 自闭症干预各相关理论知识, 如:2017―12言语障碍促进治疗工作坊; 2018―4语言沟通训练; 2018―6特殊学生情绪行为处理专题讲座;2019-4 RDI人际关系发展疗法等等
早教幼教、早教课程
简介:心理学专业毕业 国家二级心理咨询师3年以上心理咨询从业经验,曾就职于国内某著名心理咨询公司。擅长青少年心理辅导和亲子关系的处理,主攻青少年情绪压抑、亲子关系紧张、焦虑心理疏导等课题。阳光积极,沟通能力极强,视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
早教幼教、特殊儿童教育
简介:个训老师兼主班老师,毕业于东莞卫生学校康复专业,从事特教行业两年,多次参加市残联举办的培训,对自闭症谱系儿童有着任何一个孩子都采取个案分析方式便更了解以及引导孩子,在工作当中非常热情,有责任心,深受老师以及家长的认可!
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米儿童发展研究院院长;华盛顿大学特殊教育学前教育早期干预博士;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;国家三级心理咨询师;国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;福建师范大学心理健康教育硕士;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;国家三级心理咨询师;国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米言语语言治疗(ST)高级督导;曾任香港中文大学言语治疗科研究助理;香港中文大学《儿童沟通及语言能力评估》(ILAP)评估认证;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米区域培训督导;美国普渡大学心理学硕士应用行为分析方向;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;国家三级心理咨询师;国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;美国密苏里大学圣路易斯分校教育学硕士;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;深圳大学应用心理学临床咨询方向教育学硕士;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米研发顾问;美国俄勒冈大学特殊教育与临床科学系博士;新加坡国立教育研究院助理教授;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米首席科学家;美国哥伦比亚大学应用行为分析博士;国际应用行为分析学会认证BCBA-D;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米言语语言治疗(ST)高级督导;香港中文大学言语治疗培训认证;国家三级心理咨询师;
早教幼教、感统训练、特殊儿童教育
简介:大米和小米OT高级督导;中科院心理所认证儿童早期教育指导师;从事自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓、学习障碍等儿童治疗9年;
早教幼教、感统训练
简介:大米和小米OT高级督导;长江大学教育学和管理学双学士;CLASI(国际艾尔斯感觉统合)1-5阶段认证;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米言语语言治疗(ST)高级督导;中国康复医学会言语康复专业委员会儿童言语康复学组委员;香港中文大学儿童语言评估与治疗培训认证;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;国家三级心理咨询师;大米和小米发展行为高级督导和国际应用行为分析学会认证副行为分析师BCaBA;
早教幼教、特殊儿童教育
简介:大米和小米发展行为高级督导;美国德克萨斯大学奥斯汀分校特殊教育硕士;国际应用行为分析学会认证行为分析师BCBA;
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