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如何应对孩子拒绝写作业？

2025/5/28 0:05:22

通常，写作业应该是孩子的个人事务。但我们发现，在很多家庭里...

通常，写作业应该是孩子的个人事务。但我们发现，在很多家庭里，孩子的学习成了全家关注的焦点。 一旦孩子的学习变成家庭事务，或是母亲与孩子之间的事，家庭内部就会产生矛盾和观念冲突，还会让孩子和父母形成不良的互动模式。 比如，孩子可能觉得，只要自己努力学习，父母就该满足TA的所有要求，像给玩具、买手机、给奖励，甚至允许无节制上网等。这种互动模式不仅不健康，而且还可能会导致家庭关系系统的恶化。 可以说，孩子的学习问题其实是当下很多家庭必须面对的重要议题。 要解决它，首先得明确：学习是孩子自己的事，不是父母的事。这是必须守住的界限。

 要守住这个界限，并把学习真正地还给孩子，让学习变成孩子自己的事，而不是全家人的事情。家长该怎么做呢？ 我们不妨想想，如果学习是孩子内心渴望的事，为什么TA会不愿意写作业呢？作业要是完成得好，孩子就能得到很多外界肯定，收获同学羡慕的目光，获得成就感。 每个孩子生来都有追求卓越的本能。可如果孩子不想写作业，可能是现在不追求这些了，或者以前追求过但没得到满足，又或者得到的回应和预期相反，就放弃了。 孩子的内在驱动力本来是存在的，他们渴望成就感、他人羡慕，想战胜对手取得第*。 要解决孩子的学习问题，就得从家庭关系里找根源：到底是什么让孩子失去了竞争、追求成就、渴望被羡慕的动力？ 家庭关系中有些情况会影响孩子成长。比如：孩子表达不同观点时，大人可能觉得不成熟就打压说：“你这个观点不对”，“你还是个孩子，你懂什么”之类的。这样的家庭互动给到孩子的经常是挫败感。挫败的感觉多了，孩子就失去了竞争、追求卓越的动力。 实际上，对于孩子来说，TA的那些想法可能在同龄人中是很独特的。可在很多家庭总用成人标准衡量孩子，说 “你想法太幼稚”“你怎么这么笨”，还强行纠正：“你应该这样想”“我教你怎么思考”。

智慧的家长，应该多鼓励肯定孩子的表达，哪怕观点幼稚，我们也该赞赏他们的独立思考。 孩子在和成年人的 “竞争” 中从没赢过，慢慢就对竞争失去兴趣。进了集体也不愿参与竞争，因为挫败感压过了竞争的欲望，这个时候孩子就会使用一种叫压抑的防御机制抑制自己的竞争欲望。 类似的例子还有很多。比如孩子完成一道难题，家长没及时地认同TA的成就感，孩子的快乐就会大打折扣，久而久之，孩子对这种感觉的兴趣就下降了。如果我们能及时的欣赏孩子的成就，问问TA解题的方法，让TA分享自己解题思路，孩子就能收获满满的成就感，并会不断追求这种感觉。 很多家庭恰恰缺少这种互动。家长看到孩子计算不准确或题目做错，就会困惑，甚至怀疑孩子是不是不喜欢学习。 孩子在家庭里体验不到学习的成就感，就难以理解这种成就感对他们意味着什么，也就不会在同学中寻求认可。 孩子会觉得获得他人认可太难，甚至不可能，就会失望、没信心，最后绝望到放弃，说 “我不要”。这时，他的内在驱动力就被压抑了。 这种情况很多，没法全列出来，希望大家能理解思路，举一反三。 解决孩子写作业的问题，不只是让他们写作业这么简单，更要关注孩子对学习有没有兴趣，愿不愿意主动学习。话说回来，要让父母欣赏自己的孩子、感受孩子成长的快乐、理解孩子成长中遇到的困难，这就回到父母本身自我成长上来。父母的心理健康度越高，越能理解和接纳孩子成长过程中遇到的困难，越能给到孩子成长性支持。父母要做的事情不是盯着孩子的作业，而是要多学心理学知识、多做心理咨询、多参加心理咨询与治疗团体。 

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