长沙新三好教育小学一对一升学规划辅导

很多家长辅导小学娃都碰过这问题——孩子学习没目标，做计划跟完成任务似的，催一下动一下。其实规划不是拍脑袋，得有套实在的流程。新三好教育的“五步规划法”是真能落地的：先蹲下来问孩子想要啥、需要啥，学习内容、时间安排、目标都聊透；再通过考试、作业、上课表现摸清楚孩子当前水平，优势短板列明白；接着根据这些做具体计划，学什么、什么时候学、用啥方法都写清楚；然后给资源——教材、参考书、网上能用到的工具，再教方法技巧；最后定期查进度，有问题马上调。这套流程把“拍脑袋”变成“有依据”，家长再也不用愁从哪下手。

去年有个二年级的朵朵，数学计算总错，，妈妈每天陪写到半夜，孩子越学越烦。来了新三好，老师没急着上课，先花一周盯着朵朵——看她课堂上坐多久会走神，作业是先写数学还是语文，连她喜欢画画、怕被催的性格都跟家长聊透了。一对一的好处就是能抠细节，孩子哪里卡壳、喜欢什么方式学，都摸得准。三个月后，朵朵计算正确率高，还主动每天读20分钟书，妈妈说：“现在不用催，她自己把任务记小本子上，比我还积极。”

规划不是搞短期冲刺，得看长远。新三好从创办就说要做“学校教育的助跑者、家庭教育的引领者”，要搞“现代私塾”——不是盯着小学分数，是从终身学习的角度帮孩子铺路。比如低年级孩子，老师用游戏教专注力，比如搭积木时数个数，玩着玩着就坐得住了；高年级的孩子，老师不直接讲题，而是教怎么自己整理错题本，怎么安排预习复习，为初中高中打基础。

其实给小学娃做规划，不是逼他多做题。得先让他明白“为啥学”，再教会“怎么学”。新三好的老师常说，一对一规划是教孩子“自己管自己”——就像教整理书包，不是帮他收，是教他把课本放一层、文具放一层，下次他自己会整；学习也是，不是帮他做计划，是教他怎么安排时间，怎么解决问题，这样以后上了初中高中，他自己能扛。

要是你正愁孩子小学规划，不妨去看看新三好的“现代私塾”。这里不是传统的一对一补作业，是有套经过实践的体系：先测评找到孩子的真实问题，再做规划、上课、反馈、测试，全程跟着调整。老师都是懂小学阶段孩子心理的，不是只讲知识点，是帮孩子养习惯、学方法。说到底，就是让孩子小学就学会“自己学”，以后不管上初中还是高中，都能跟上，为长远的求学路打基础。