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洛德外语培训老师直接接听
2021/1/27 16:20:32
-을/를为韩语的目的格助词,接在名词后面,使这一名词成为句中的宾语。开音节后用”를”, 闭音节后用“을”.
佛山南海怡海港那边韩语有得学吗?韩语有学习技巧吗?
-을/를为韩语的目的格助词,接在名词后面,使这一名词成为句中的宾语。开音节后用”를”,
闭音节后用“을”.
例如:빵을 삽니다. 买面包。
사과를 삽니다. 买苹果。
在韩语中,要询问“谁,什么时候,在哪儿,什么,怎么,为什么”等情况时,只需把陈述句中可以回答这些
提问的单词换上与其相对应的疑问词即可。词序不变。当被问的对象是物时,用”무엇”,
是人时,用”누구”。엄마, 어머니, 음악
例如: 무엇을 삽니까? 买什么?
사과를 삽니다. 买苹果。
누구를 만났습니까? 遇见谁了?
진문수 씨를 만났습니다. 遇见陈文洙了。
例如:
(1) ㄱ: 무엇을 합니까? 干什么呢?
ㄴ: 신문을 봅니다. 看报纸。
(2) ㄱ: 무엇을 합니까? 干什么呢?
ㄴ: 책을 읽습니다. 看书。
(3) ㄱ: 무엇을 먹습니까? 吃什么?
ㄴ: 밥을 먹습니다. 吃饭。
(4) ㄱ: 누구 를 만납니까? 见谁?
ㄴ: 친구를 만납니다. 见朋友。
(5) ㄱ: 무엇을 마십니까? 喝什么呢?
ㄴ: 차를 마습니다. 喝茶。
(6) ㄱ: 책을 읽습니까? 看书吗?
ㄴ: 아니오. 편지를 씁니다. 不,写信。
洛德教育是一家大型的综合型教育学校,集团旗下主营的业务包括国际英语和小语种,中小学全科辅导、翻译等业务。
学校以超越自我,成就不凡为宗旨;以客户的利益为教学目标,以客户的服务为品质的追求。多年来培养了大批的外语人才,并帮助大量的辅导学子提高了*,成为佛山地区有影响力的,集外语、翻译、辅导为一体的综合大型教育机构。
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