重庆早教幼教老师（80）
早教幼教、特殊儿童教育
简介：创办人江冬梅女士，重庆人，哲学博士，BCaBA国际认证应用副行为分析师，国家二级心理咨询师，贵 州省学前教育研究会副理事长，从事幼儿育、基础教育、高等教育及教研工作20余年，并对特殊孩子康复教育有着深厚的理论基础和丰富的实践经验。
早教幼教、特殊儿童教育
简介：授课风格擅长各类儿童发育和行为障碍、语言发育障碍、构音障碍、智力障碍和脑损伤的诊断和治疗，以及高危新生儿早期发育迟缓诊断与干预。详情介绍顾连芒果儿童健康中心教学部主任，主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤特殊儿童的康复及治疗工作经验，为数千名脑损伤儿童提供个案的诊断、评估和治疗方案。拥有韦氏智力儿童和幼儿测试资格认证、美国NDT资格认证，美国Beckman浅层和深层资格认证、香港理工大康复治疗协会认证、PEP和VB-MAPP资格认证，与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系，开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。
早教幼教、特殊儿童教育
简介：授课风格擅长针对功能性、认知性、器质性、听障性等构音问题的儿童教学详情介绍从事特教行业多年，对构音纠音、言语教学有自己的见解。熟练掌握每个音系的训练方法以及训练技巧，能清楚分析儿童发音不清晰的原因，针对性的进行言语康复训练。在工作中，曾担任机构中心主任以及教学组长岗位。熟悉DTT、ABA教学模式，能够根据儿童不同情况进行个案分析，制定不同的康复训练方案，倡导家校结合，能够把课堂中的学习内容很好的和生活进行衔接，让孩子课堂学的能够运用起来，教学过程中严谨灵活。
早教幼教、特殊儿童教育
简介：授课风格擅长DTT教学、自然情境教学、观察式学习、互动教学法等教学方法；擅长进行行为问题分析及处理、行为的功能分析；VB-MAPP评估及相关内容的内训孤独症儿童语言治疗培训PEP-3测评培训详情介绍注册行为分析师（BCBA）顾连芒果首席教学督导美国内华达大学(UNR)应用行为分析课程毕业，接受多位资深BCBA督导英国伦敦大学学院(UCL)特殊教育与全纳教育专业-文学硕士英国布里斯托大学(University of Bristol)教育心理学专业-理学硕士成都天使心社会工作服务中心监事国家二级心理咨询师，受多位资深老师督导达8年"壹心理”网注册心理咨询师
早教幼教、特殊儿童教育
简介：授课风格擅长儿童脑瘫、发育迟缓、构音障碍、孤独症谱系障碍、ADHD、姿势异常等的诊断、评估与治疗。详情介绍顾连芒果儿童健康中心治疗部主任，主管治疗师。拥有超过20年针对脑损伤儿童康复评估、治疗工作经验，为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复治疗方案，有丰富的康复治疗师团队建设及培训经验。拥有国际RBT应用行为分析资格认证、Griffiths国际儿童发育测试评估资格认证、中国儿童康复标准化评估认证，与国际、国内儿童言语康复专家一同建设全人言语康复治疗体系，开发HRT-LR、HRT-D、HRT-HEART三个关于儿童言语障碍的系统康复方案。
早教幼教、感统训练、特殊儿童教育
简介：儿童言语及认知主管训练师10年以上教龄；完成香港启智认知及逻辑表达培训；美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书；完成STA国际言语治疗师课程学习并获得证书；完成美国STAR临床课程培训，并获得Level5证书；在儿童语言和行为干预方面有丰富的专业知识和临床经验；
早教幼教、特色课
简介：东方启音OT课程首席专家•国立台湾大学复建医学系职能治疗组美国南加州大学职能治疗硕士•美国南加州大学职能科学博士•英国 Durham University 教育研究所儿童教育学博士美国 UCLA 学龄前儿童教育博士后•美国心理学会会员•美国职能治疗学会会员国际神经心理学会会员•SII（Sensory IntegrationInternational）美国感觉统合国际组织华人委员IASI（International Association of SensoryIntegration）国际感觉统合协会华人理事•美国南加州大学爱尔丝博士创办的感觉统合中心（Ayres Clinic）感觉统合治师美国 Nancy’s Clinic 儿童发展治疗师•台北荣民总医院复健科儿童感觉统合治疗师 Chief 高雄义守大学医管系助理教授•台湾首府大学教育研究所教授•桃园县、彰化县、台北市学校系统职能治疗团队负责人台北市高鲜职能治疗所负责人•台北市私立高鲜托儿所负责人•浙江省人口与健康学会优教专业委员会委员北京市教师发展基金会特聘专家•上海市杨浦区教育局合作专家•多年来，一直从事儿童教育，致力于资优儿童教育研究及早产儿研究，拥有 多年资优儿童发展研究及感觉统合教学与治疗经验，在儿童大脑认知神经科学、儿童潜能开发、资优儿童教育、大脑修复、偏差行为评估与干预等领域的教学研究， 成果累累，跻身于国际儿童教育发展前沿。并著有《养出聪明A+小孩》、《新感觉统合与资优教育》《给孩子赢在未来的新能力(出版中)》等著作及早产儿与脑瘫儿童研究报告数篇。
早教幼教、逻辑思维培训
简介：重庆师范大学学前教育专科，教师资格证幼儿园；
早教幼教、蒙氏教育
简介：优秀学生，评测师证书中级；
早教幼教、感统训练
简介：专业资质：2020感觉统合训练指导师
早教幼教、逻辑思维培训、学前习惯培养
简介：教育背景：2014届 西南大学心理学硕士
早教幼教、注意力/专注力训练
简介：教育背景：2010届 西南大学心理学硕士
早教幼教、亲子课程、特色课
简介：家庭教育
早教幼教、注意力/专注力训练
简介：2019获得注意力培训师资格证
早教幼教、注意力/专注力训练
简介：教育背景：2015届 长江师范学院心理健康教育本科
早教幼教、情商培训
简介：专业资质：2013情商课程培训师资格证
早教幼教、特殊儿童教育
简介：连锁服务总监 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
早教幼教、感统训练
简介：文东校区校长 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
早教幼教、感统训练
简介：教学总监 高级感统训练师 学习能力开发指导师 高级讲师
早教幼教、特色课、特殊儿童教育
简介：儿童言语主管训练师；毕业于同济大学医学院 临床执业医师；从事口肌治疗临床工作多年，东方启音儿童言语康复临床多年；擅长游戏设计以及游戏和教学目标的结合；
早教幼教、特殊儿童教育
简介：区域言语课程课负责人10年以上口肌发音教龄；完成香港启智认知及逻辑表达训练；美国SRJ口肌训练培训一级、二级证书；完成STA国际言语治疗师课程并获得证书；完成澳大利亚纽卡索大学lincombeprogram口吃课程；完成东方启音唇腭裂术后言语治疗课程；助理行为分析治疗师BCaBA在读；在儿童言语发展、儿童言语治疗方面有丰富的专业知识和经验；
早教幼教、特殊儿童教育
简介：儿童认知主管训练师10年以上教龄；东方启音华东一区区域技术部课程负责人；接受香港启智认知及逻辑表达课程培训，并取得证书；完成STA言语治疗师课程培训并取得证书；擅长自闭症及语言发育迟缓儿童的认知理解及语言表
早教幼教、特色课
简介：儿童言语认知主管训练师10年以上教龄；东方启音上海浦西中心负责人/评估师/主管治疗师；完成香港启智认知及逻辑表达培训；美国SRJ口部肌肉训练培训一级、二级证书；完成STA国际言语治疗师课程学习并获得证书；
早教幼教、特色课、特殊儿童教育
简介：东方启音华东一区OT督导荣获高级OT评估师职称，并持高级OT评估师证书；完成SII（SensoryIntegrationInternational）美国感觉统合合国际组织系统培训，并获高级培训证书；具有14年以上特殊儿童发展研究及感觉统合教学经验；擅长儿童心理学、生理学及职能治疗学；截至目前已帮助数百名特殊儿童摆脱生活困扰，占带教学员总量的三分之二；
早教幼教、特色课
简介：自闭症课程主管训练师华东一区STAR课程负责人/STARCOACH擅长:自闭症干预，儿童认知、逻辑表达领域；英语教育专业学士；完成美国STAR一级到五级临床培训，并获得STAR证书；完成澳洲纽卡索大学STA课程并取得相应证书；获得香港启智认知课程专业培训证书；系统学习应用行为分析课程（ABA）；多年从事幼儿教育，有丰富的言语治疗临床经验；负责华东一区star课程技术支持，个案评估，教师及家长培训
早教幼教、特殊儿童教育
简介：自闭症课程督导·自2012年起获得国际行为分析师认证证书；·香港城市大学教育心理学硕士；·获得自闭症行为科学研究生证书（圣力嘉学院）；·香港教育局特殊教育特邀讲者；·具有12年以上针对儿童和青少年的自闭症、多动症和其他发育障碍工作经验
早教幼教、亲子课程
简介：优势/特长：1.工作认真，积极向上，心态好，正能量。充满勤奋和踏实。2.责任心强，任劳任怨，性格开朗。充满奋斗和拼搏。3.坚持不懈，直到成功。充满决心和斗志。4.决不抛弃，决不放弃。充满温暖和感恩。
早教幼教、特殊儿童教育
简介：从事康复治疗10余年，对于小儿脑瘫、多动症、抽动症等肢体康复训练方面有一套独特的见解，尤其是在疾病儿童的神经修复特殊治疗上，有着丰富的临床经验。擅长针灸推拿、感统、PT、 OT，能对患儿进行评估，制定出针对性的康复治疗计划。座右铭：孩子的健康成长，是我大的希望。
早教幼教、特色课
简介：天宝乐汽博校区早教园长/天宝乐汽博校区校长助理。从事早教工作8年，对儿童心理学、感统课程有着深入的研究，帮助过无数父母的家庭教育指导，也为无数的孩子找到了学习的快乐。
早教幼教、感统训练
简介：优势/特长：有亲和力、温暖、团队荣誉感、愿意付出、责任心、细心、家长满意率高20**.5转正成功2015晋升骨干2016晋升班主任2018晋升感统储备主管2019晋升感统主管
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